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校园万圣节活动策划方案

为了让人们感悟西方文化特色，了解万圣节的来历，透过万圣节活动的传播，开展一系列西方万圣节活动。下面是我给大家带来的校内万圣节活动筹划方案，欢送大家阅读参考，我们一起来看看吧!

校内万圣节活动筹划方案篇1

一、活动时间：20__年10月30日、31日(18：00起先，限制在两小时内)

二、活动地点：__校区__教室

三、参与人员：6—12岁学生

四、活动主题：halloween

20__万圣夜，让我们high翻天

五、活动目的：扩大传播;招生

六、活动打算：

1、物资

2、人员

主持人：1人

签到：2人

化装：2人

摄像、照相：1秩序维护：6人

备注：

1、签到人员给每位到场的家长发书包袋、校区传播资料，给学生发糖果

2、活动起先后，化装人员作为校区询问人员;

3、活动起先后，签到人员做现场指挥;主持人及签到人员带着参与活动的各组学生参与下一场活动;

4、秩序维护人员分成三组，熟识各组活动流程及活动方案(只要熟识一种嬉戏就可以，学生换教室参与活动，教师不换);

七、参与活动人员

1、市场人员邀约校外10组家庭参与

2、校内学员邀请校外15组同学参与(老带新)

八、校区布置

1、校门：门口两侧挂南瓜灯;

玻璃贴骷髅、蝙蝠等

用气球做鬼脸拼图

2、大厅：墙面做装饰(黑、白、红色为主，布条等装饰)

墙角用绳编织蜘蛛网，贴蜘蛛，蝙蝠等

遮盖灯体，使其颜色变暗(蓝、紫)

房顶部挂鬼饰、气球等

播放万圣节轻音乐

3、走廊：走廊装饰可与大厅相同

4、教室：墙面黑、白、红色设计，教室里挂两个南瓜灯房顶挂鬼饰，气球等，墙贴，蜘蛛网等

校内万圣节活动筹划方案篇2

一、指导思想

为了让学生感悟西方文化特色，了解万圣节的来历，透过万圣节活动的传播，协作英语教学，造就学生英语学习的爱好，体验节日的欢乐，特举办“万圣节”主题活动。

二、活动时间

10月31日17：45——19：00

三、参与对象

一到六年级全体学生，全体老师

四、活动方式

1、a)利用假期要求学生设计制作万圣节相关装饰(如面具、南瓜灯，衣服等)，返校日带回参与评比，并布置教室。

b)透过各年级的外教课了解跟万圣节有关的信息。

2、晚上活动支配：

1)17：45-18：15学生参观南瓜灯。

2)18：15-18：35讨糖活动，分楼层活动。1-2年级在三楼，其他班级不变。

3)18：35-19：00分班级活动。各班主任负责在班上组织，带着学生进展互动小嬉戏。

备注：

1、每楼层设有一名平安巡检员。各班主任在班检课时对学生进展平安教育。

2、学部会适当打算一些糖，各班也要相应打算一些糖。

3、低年级的万圣节装饰幸免恐惧。

4、每班需上交南瓜灯一盏参与评比展出。

校内万圣节活动筹划方案篇3

一、指导思想

为了让学生感悟西方文化特色，了解万圣节的来历，透过万圣节活动的传播，协作英语教学，造就学生英语学习的爱好，体验节日的欢乐，特举办__小“万圣节”主题活动。

二、活动时间

10月30日中午12：30——13：00(周五)

三、参与对象

一到五年级全体学生，班主任、外教、英语老师

四、活动形式

I.体验式活动：

一至五年级：设计制作万圣节相关道具(各班英语教师布置)

II.了解式活动：

1、透过周五上午大课间介绍万圣节相关学问和中午活动要求。

2、播送室和英语课堂传播解万圣节的来源，活动形式等。

3、透过各年级的外教课了解跟万圣节有关的信息。

4、透过周五的trickortreat活动来使学生体验万圣节的气氛。

III.参加式活动：

trickortreat活动分年级进展

1、各班学生把南瓜灯(实物，纸工，绘画)布置在教室里。(利用周一到周四时间)

2、每个年级同楼层同一排三个班级进展trickortreat活动。

负责教师：一年级：

二年级：

三年级：

四年级：

五年级：

国际部：

(负责该年级的英语教师年带给适合的嬉戏给班主任，各班主任做课件并在班上组织，带着学生进展互动小嬉戏)

3、主要活动落实途径：

1、播送室

2、本校教师英语课堂

3、外教课

4、活动所需资料：

1、万圣节的简介观赏。(PPT，包玉敏负责，放到共享里，班主任去她共享里找)

2、各班英语教师在自己的课上对万圣节的传播以及活动的介绍。

3、各年级外教课的打算。

五、详细支配

1、10.28播送室进展万圣节活动发动资料收集。有外教课的班级从周一就起先进展万圣节活动的简介和嬉戏的开展。

2、10.23各班英语教师分年级布置万圣节须要孩子制作的材料，在自己的课堂上介绍万圣节的有关学问和习俗。

3、10.30学生的trickortreat活动。

备注：

1.对万圣节的传播以及参加性庆祝嬉戏支配在各班的外教课上进展，依据外教教师带给的教案支配班里搞些小嬉戏。

2.本周“每周一句”教授大家“万圣节欢乐”的英语说法