16.家乡新变化（教学设计）二年级道德与法治上册（统编版2024秋）.pdf

第四单元我们生活的地方

第16课家乡新变化

【教学目标】

启发学生对生活周边的事物有探究的兴趣，能留意自己周围生活的变化，激

发学生为家乡的发展变化感到高兴与自豪。能够了解家乡的新变化，关心家

乡的发展。

能够通过调查活动、小组合作、网络查询、阅读书籍、访问社区、询问长辈

等方法发现家乡新变化。

为家乡发生巨大的变化而自豪，培养学生的社会性发展、公民意识、法治意

识，培养合作能力和社会实践能力，激发学生为家乡做贡献的愿望和热爱家

乡的情感。

【教学重点】

感受家乡传统特色的魅力，愿意主动接触、学习、传承家乡的传统特色文化。

【教学难点】

培养对家乡特色文化的传承意识，激发学生参与家乡建设的热情，培养公民

意识和责任感。

【教学过程】

【情境任务】

师：请同学们通过网络查询、阅读书籍、访问社区、询问长辈等方法发现家

乡新变化，培养合作和社会实践的能力及技巧，增强公民意识，从家乡衣、食、

住、行、乐、风俗等几个方面展开播报，争夺“最美家乡播报员”称号。

展示课题：第16课家乡新变

【新课教学】

（一）我是小小播报员

➢同学们，咱们家乡在大家眼中是个什么样呢？谁来说一说。

干净整洁

文明城市

➢展示一组家乡新旧图片，请学生仔细观察，看看有什么新发现？

楼越来越高

街道变宽阔

公园变多了

以前的道路是土路，并且还是弯弯曲曲的，现在都是水泥路。

以前的房子是用泥土和砖盖的，都是低矮的，现在的房子是楼房，家里都

宽敞明亮。

我发现了以前的家乡破破烂烂，现在变得干干净净了。

我发现了以前人们出行不是马车就是自行车，现在出行小汽车、高铁等交

通工具。

我发现了以前人们娱乐活动很少，现在在家里看高清的电视，了解国家大

事。

学校以前是低矮的房子，以前操场里面没有草

➢【过渡】学校是家乡的一处缩影，像这样的变化还有很多呢！

➢【小组活动】学生以小组为单位，学生对自己课前发现的家乡新变化进行交

流展示，开展“我是小小播报员，播报家乡新变”的活动。

穿戴升级：人们的衣服从以前的补丁摞补丁，颜色单一，变成现在美美的

衣服数不胜数。

尽享美味：从前人们饥一顿饱一顿，现在人们从解决温饱过渡到追求更健

康，更营养，更美味的生活方式。现在买东西支付方式由原来的粮票到微

信，支付宝方式，更加便捷。

街道住房：以前人们住着泥土做的房子，房子矮小，房屋内很黑，街道都

是土路，下雨没法走。现在人们住着楼房，屋内宽敞明亮。街道都是柏油

路，生活便利。以前的荒地现在都变成了高楼大厦。

走在大路上：以前人们走路靠双腿，后来有了自行车，拖拉机，摩托车，

现在轿车都很普遍，高铁，飞机大大缩减了城市间的距离。城市里的共享

单车更是绿色环保。

丰富多彩的生活：以前人们的娱乐几乎就是坐在一起晒太阳聊天，慢慢有

了露天电影，只要一有电影，全村人就会拿着板凳，早早的坐好。慢慢有

了电视。后来流行了广场舞，慢跑，练太极等等娱乐项目。农村城市都建

设了娱乐广场，方便人们活动。

风俗：我们家乡正在飞速发展，发生着翻天覆地的变化。人们在风俗上也

发生了很大的变化，清明节扫墓，以前都是大量烧纸，烧香。烟雾四起，

污染环境。现在很多地方变为用鲜花祭拜先祖，经济环保。

过年庆祝，从前是过年前几天就开始每天放鞭炮热闹，现在电子鞭炮成了

新宠，没有噪音污染，也没有空气污染。

➢【总结】家乡的发展变化离不开你我他的共同努力，作为一名小学生，从现

在起要树立主人翁意识，积极宣传自己的家乡。同时努力学习，长大后要把

自己的家乡建设的更美好。

（二）制作剪贴报

➢【小组合作】小组分享家乡的变化：每个学生画自己发现的家乡变化的一部

分，然后小组合作粘到一张纸上，做成一张粘贴报。

➢学唱：家乡新变化歌谣

我家乡，新事多，方方面面说一说；

车让人，少鸣笛，文明出行争第一；