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五年级数学上册3小数除法第8课时解决问题1导学案新人教版.docVIP

五年级数学上册3小数除法第8课时解决问题1导学案新人教版.doc

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    第8课时解决问题（1）

    课题

    解决问题（1）

    课型

    新授课

    设计说明

    1.给学生留足合作、沟通的时间和空间，让学生充分经验探究的过程。

    为了让学生对解决问题方法的选择经验一个视察、对比、分析的过程，本设计主要以小组沟通的方式组织教学活动，这样既能给学生创建一个独立思索的机会，又能培育学生的合作意识。通过视察、分析、比较、探讨等学习方式，充分调动学生参加的主动性，给学生供应自主合作探究的空间，使学生真正体验到探究的乐趣和学习数学的价值。

    2.利用学生已有的生活阅历，让学生进一步体会数学与生活的亲密联系。

    为了降低学生运用“进一”法和“去尾”法的难度，教学中设计

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