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舞蹈班教学计划

舞蹈班教学计划(集合15篇)

时间过得可真快，从来都不等人，我们又将续写新的诗篇，展开

新的旅程，请一起努力，写一份计划吧。好的计划都具备一些什么特

点呢？以下是小编为大家整理的舞蹈班教学计划，欢迎阅读，希望大

家能够喜欢。

舞蹈班教学计划1

一、课程的性质、教学目的、和教学任务

1、课程的性质、教学目的：

小学生舞蹈地方课程属于普及性课程。本课程的教学目的是：学

生通过本课程的学习，提高舞蹈素养，提高综合性艺术素质。

2、教学任务：

学生通过本课程的学习，具有适应舞蹈需要的正确身姿、完整、

快乐、优美地表演舞蹈，掌握舞蹈的基本常识，强调学生在艺术氛围

熏陶中健康成长。

二、具体教学目标

一~三年级：

1、通过训练使学生身体各部位有必须的灵活与协调潜力。

2、跳舞时与音乐协调一致。

3、对事物的动态和舞蹈动作有模仿兴趣，乐于参与自娱性的儿童

群众活动。

4、初步理解舞蹈表情，明白舞蹈与音乐的姐妹关系。

5、在舞蹈中与他人合作。

6、欣赏舞蹈，能有体态反应，掌握舞蹈风格。

四年级：

1、动作基本准确到位，配合协调，身体各部位能够灵活运用。

2、跳舞时能情绪投入准确表演掌握不一样舞蹈风格。

3、乐于通过舞蹈表达自我情感。

4、群众配合协调默契队形整齐准确

（1）意识到在生活中注意自我体态语言行为美

（2）观赏舞蹈表演，简单了解欣赏舞蹈的文化背景。

五教学资料

第一教学单元

Ⅰ、教学目的及教学要求：

通过本单元学习，要求初步掌握舞蹈的基本知识，具有正确的身

体姿态，掌握幼儿舞蹈的基本舞步。动作有必须的力度和节奏感，舞

蹈动作协调。

Ⅱ、教学资料：

一、理论课

1、掌握舞蹈的概念、种类，了解中华舞蹈发展的相关知识。

2、了解舞台平面、空间、方位，懂得常用舞蹈术语，学会识别舞

蹈图谱

二、舞蹈的基本训练

1、学习舞蹈基本手位、脚位。手形、脚位、手位、脚形。

2、进行不一样节奏的脚位站立、脚腕训练、腰的训练、，走跑跳

训练，基本舞步训练，组合训练。

三、教学进度

小松鼠（总共四课时）

第一课时（第一周）基本动作练习

第二课时（第三周）完成“准备段，第一舞段”

第三课时（第五周）完成“第二舞段，间奏部分”第四课时（第

七周）综合表演，动作提高

小足球组合（总共四课时）

第一课时（第九周）完成“准备舞段”教学

第二课时（第十一周）完成“第一舞段，第二舞段”教学

第三课时（第十三周）完成“间奏段，第三舞段”教学

第四课时（第十五周）完成“第四舞段，综合表演”教学第十七

周欣赏课《春暖花开》

第十八周表演课综合练习

舞蹈班教学计划2

一、教学计划

大班的孩子属于幼儿园最大的幼儿，年龄稍大的幼儿在教学方面

接受能力强，能通过教师给出的指导，幼儿听能懂教师给出的口令，

明白教师的意思，按教师的意思能做相应的动作。在教师最初的引导，

能让幼儿对舞蹈产生喜爱之情，幼儿在接触舞蹈之前要培养幼儿对音

乐方面的兴趣，在培养幼儿对舞蹈的兴趣，幼儿学舞蹈可以促进身心

发展。幼儿舞蹈的基本功训练有压腿、压肩、推脚背组合、把杆训练

组合、踢后腿等，为了训练幼儿全身韧带韧性和协调性，舞蹈艺术是

要提高幼儿的审美力、表达思想、情意的创作能力。

二、教学安排

1、基本功训练第一课

训练幼儿舞蹈的方位、姿势能正确站立、欣赏VCD熟悉幼儿基本

功的训练都有哪些方面。

2、基本功训练第二课

节奏训练，教师演示节奏与基本功结合，让幼儿了解。

3、基本功训练第三课

复习前两课内容，要多加练习，促进幼儿基础。

4、基本功训练第四课

压腿训练助于腿部关节韧带打开，分三个部分压前、旁、后腿，

选用节奏感强的音乐。

5、基本功训练第五课

压背训练可以打开背部韧带，要放松头部和脊柱，在开始下压，

选用节奏舒缓的节奏。

6、基本功训练第六课