1. 您所在位置：
  2. 网站首页
  3. 文档分类
  4. 幼儿/小学教育
  5. 小学学案

4 1 比例的意义和基本性质 同步练习 人教版数学六年级下册 .docx

4 1 比例的意义和基本性质 同步练习 人教版数学六年级下册 .docx

    1. 1、本文档共3页，其中可免费阅读1页，需付费6金币后方可阅读剩余内容。
    2. 2、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。
    3. 3、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
    4. 4、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
    查看更多

    4.1比例的意义和基本性质

    一、单选题

    1．哪组中的四个数不可以组成比例的是（）。

    A．12，13，16，14 B．1.4，2

    C．8，25，40和4 D．20，4，1和

    2．根据4a=3b，可以组成的比例是（）。

    A．a：b=3：4 B．a：b=4：3 C．a：4=b：3 D．a：3=4：b

    3．把92、7.5、0.5、30%

    A．1.35 B．3.75 C．33.75 D．2.25

    4．5∶3＝15∶9的内项3增加6，要使比例成立，外项9应该增加（）。

    A．6B．18C．27 D．36

    5．如图，下列等式不成立的是（

    您可能关注的文档

    最近下载

    文档评论（0）

    如果我是DJ + 关注
    实名认证
    内容提供者

    一线教师，参与编写各种教辅资料

    咨询Ta 进入空间
    版权声明书
    用户编号：8031036121000025

    1亿VIP精品文档

    更多 >

    相关文档

    更多 >