3.10 植物和阳光（教学课件）二年级科学上册（青岛版）.pptx

小学科学青岛版青岛版二年级上册第3单元第10课植物和阳光

1情境与问题2探究与发现3课堂小结目录44巩固练习5应用与拓展

1情境与问题不同光照条件的两盘大蒜有什么不同？高翠绿矮偏黄

观察苹果、石榴、冬枣的表面：观察：1.它们表面的颜色为什么不均匀？2.造成这种现象的原因是什么？猜想：植物生存和生长和阳光有关系吗？2探究与发现

活动一：植物和太阳有什么关系？

它们表面的颜色为什么不均匀？同一个水果向阳面和背阴面接受阳光的照射情况不同，导致两面的颜色不同。

我们经常给西瓜翻身是为了什么？给西瓜翻身是为了：使西瓜表面均匀地晒到太阳，以免因受光不匀造成果皮颜色不一致或者果皮表面留下黄斑、白斑导致西瓜品相降低。

思考：阳光下和背阴处的植物生长情况一样吗？说明植物生长情况不同的原因，就是在解释。

活动二：选取两株生长情况差不多的同种植物进行观察？注意事项：1.将两盆生长情况差不多的同种植物，一株放在阳光下，一株放在背阴处。2.及时浇水、观察，比较它们的生长情况。3.记录叶子颜色，植株高度等方面。

植物向光性实验视频：植物的生长需要阳光，不同光照条件下的植物生长情况不同。

说一说，这节课你都学到了什么？3课堂小结植物和阳光一植物和太阳有什么关系二阳光下的植物生长情况三背阴处的植物生长情况

一、我会填4巩固练习1.植物的生存和生长离不开________，不同的植物对阳光的需求量是不同的。2.水果表面的颜色和___________有关：苹果颜色不均匀、给西瓜翻身。阳光3.说明植物生长情况不同的原因，就是在________。解释阳光照射

二、单选题1.下面关于苹果颜色的说法正确的是（）。A.苹果都是红的B.苹果都是一面红的一面青的C.有的苹果颜色全部是青的C2.下列图片中的水果，受到阳光照射最均匀的是（）BABCD

三、判断题××（）1.植物的生长和阳光有着密切的联系。2.茂密的树林里一般不会长着茂盛的小草。（）3.草地上小草的生长只跟阳光有关。（）√

四、简答题1.为什么要把西瓜棚中的西瓜要吊起来？简单说一说？吊起来的西瓜更容易接受均匀的阳光照射，颜色、形状、口感等都比较均匀，相比的地上种习惯要给西瓜“翻身”更节约人力，种出来的西瓜质量也更好。

5应用与拓展观察周围环境中朝阳的地方有哪些植物，背阴的地方有哪些植物？

感谢聆听