2.1化学反应速率 课件 高二上学期化学人教版(2019)选择性必修1.pptx

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第1课时化学反应速率第二章第一节化学反应速率

温故知新【知识回顾】1.化学反应速率的意义是什么?2.化学反应速率如何表示,符号,单位是什么?3.化学反应速率如何计算,写出数学表达式。

温故知新【知识回顾】理解化学反应速率时应注意些什么?

新知讲授学习任务一:化学反应速率的计算与比较1.化学反应速率的计算方法——“三段式”法例1.将等物质的量的A和B混合于2L的密闭容器中,发生如下反应:3A(g)+B(g)=xC(g)+2D(g),经过5min后测得D的浓度为0.5mol·L-1,c(A)∶c(B)=3∶5,C的反应速率是0.1mol·L-1·min-1,A在5min末的浓度是________,B的平均反应速率是________,x的值是________。

新知讲授学习任务一:化学反应速率的计算与比较2.化学反应速率大小的比较方法例2.反应A+3B22C+2D在四种不同情况下的反应速率分别为①v(A)=0.15mol·L-1·s-1;②v(B2)=0.6mol·L-1·min-1;③v(C)=0.4mol·L-1·s-1;④v(D)=0.45mol·L-1·s-1。该反应进行的快慢顺序为()A.④③①②B.④③②①C.②④③①D.②③=④①注意:换算成同一物质、同一单位表示,再比较数值的大小。

新知讲授学习任务二:化学反应速率的测定化学反应速率是通过实验测定的。根据,实验中需要测定不同反应时刻反应物(或生成物)的浓度。实际上任何一种与物质浓度有关的可观测量都可以利用。选择可观测、易操作与浓度有关的量气体溶液电导率pH颜色浑浊度颜色体积压强υ=ΔcΔtpH计浊度仪

新知讲授学习任务二:化学反应速率的测定例:在一定温度下,10mL0.40mol/LH2O2溶液发生催化分解。测定0~6min内的化学反应速率。测6min内生成O2的体积(易操作)MnO2H2O2溶液MnO2H2O2溶液t/min0246810V(O2)/mL0.09.917.222.426.529.9在一定温度下,10mL0.40mol/LH2O2溶液发生催化分解,不同时刻测得生成的O2的体积(已折算为标准状况)如下表(溶液体积变化忽略不计)。求0~6min时段的化学反应速率。

第2课时影响化学反应速率的影响活化能第二章第一节化学反应速率

温故知新【知识回顾】影响化学反应速率的因素有哪些?它们是如何影响化学反应速率的?内因反应物的性质反应物的化学性质越活泼,化学反应速率越大外因温度在其他条件不变时,升高温度,化学反应速率增大浓度在其他条件不变时,增大反应物的浓度,化学反应速率增大催化剂在其他条件不变时,催化剂可以改变化学反应速率压强有气体参加的反应,在其他条件不变时,增大压强(减小容器容积),反应速率增大其他①增大固体反应物的表面积(即粉碎成小颗粒),反应速率增大②形成原电池,通常能加快反应速率③超声波、电磁波、光照等也能影响反应速率

实验探究学习任务一:定性研究影响化学反应速率的因素实验用品:烧杯、试管、量筒、试管架、胶头滴管、温度计、秒表。0.1mol/LNa2S2O3溶液、0.1mol/LH2SO4溶液、0.5mol/LH2SO4溶液、5%H2O2溶液、1mol/LFeCl3溶液、蒸馏水、热水。设计思路:1.选择化学反应。3.确定待探究的影响因素。4.设计改变影响因素的操作。2.确定观测反应快慢的指标。变量控制;对照实验

实验探究影响因素实验步骤实验现象比较结论浓度温度催化剂试管②中出现黄色浑浊用的时间短;试管①中出现黄色浑浊用的时间长硫酸浓度越大,出现浑浊所用时间越短,化学反应速率越快。学习任务一:定性研究影响化学反应速率的因素热水中出现浑浊的时间较短,冷水中出现浑浊时间较长温度越高,出现浑浊所用时间越短,化学反应速率越快。试管①中快速产生气泡;试管②中缓慢产生气泡FeCl3对H2O2分解有催化作用。——选取不同的反应,探究同一因素产生的影响。大量实验证明:每升高10℃,速率增大2—4倍。温度影响显著。

实验探究学习任务一:定性研究影响化学反应速率的因素实验编号Na2S2O3溶液H2SO4溶液蒸馏水温度c/(mol·L-1)V/mLc/(mol·L-1)V/mLV/mL①0.11.50.13.51025℃②0.13.50.13.5825℃③0.13.50.11.51025℃④0.11.50.13.51050℃⑤0.13.50.13.5850℃——选取同一个反应,探究不同因素产生的影响。

思考与交流1.在锌和不同浓度稀硫酸反应的实验中,定性描述其反应快慢的方法有哪些?2.如何定量研

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专注于中小学各科教学多年,曾获青年岗位能手荣誉称号; 教育局评为县级优秀教师; 2013在全省高中思想政治优秀设计评选活动中荣获一等奖; 在全市高中优质课大赛中荣获一等奖; 第十一届全国中青年教师(基教)优质课评选中荣获二等奖; 2017年4月全省中小学教学设计中被评为一等奖2018年被评为市级教学能手

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