2023届上海高考语文复习：古代诗歌阅读分类训练——写景抒情类.pdfVIP

古代诗歌阅读：写景抒情类

阅读下面的诗歌，完成小题。

溪居即事

唐•崔道融

篱外家不系船，春风吹入钓鱼湾。

小童疑是有村客，急向柴门去却关。

1.本诗从体裁上看，属于O

2.对本诗理解不恰当的一项是（）

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A.这首诗写眼前所见，信手拈来，自然成篇。所写虽日常生活小事，却能给人以美的熏陶。

B.第一、二句描绘了春FI农村的寻常小事，由近及远，极富有动感，生气盎然、意趣十足。

C.这首诗纯用白描，朴素自然，平淡疏野，洗尽铅华，得天然之趣，诗味浓郁、意境悠远。

D.这首诗静中寓动，动中见静，在水乡宇谧的意境中，一派浓郁的乡村生活气息扑面而来。

3.请任选角度，赏析划线句。

阅读下面的作品，完成下面小题。

使东川・南秦雪①

唐元稹

帝城寒尽临寒食，骆谷春深未有春。

才见岭头云似盖，已惊岩下雪如尘。

千峰笋石千株五，万树松萝万朵银八

飞鸟不飞狼不动，青聪御史上南秦。

注［］①此诗是元稹被贬四川通州之时，途径骆口驿所作。

4.这首律诗共有几联对仗？回答正确的一项是（）

A.一联B.两联C.三联D.四联

5.对本诗分析不恰当的一项是（）

A.首联“寒食春深’突出节令变换、路程逼沅。

B.颔联“才”“己”两个副词，写出蜀道天气突变。

C.颈联的比喻运用与“千树万树花开”异曲同工。

D.全诗的语言浅显质朴，多以口语入诗，辞浅意哀。

6.从情景关系的角度，赏析本诗后两联是如何表达作者情感的。

阅读下面的诗歌，完成下题。

游凤林寺西岭

（唐）孟浩然

共喜年华好,来游水石间

烟容开远树，春色满幽山

壶酒朋情洽，冬歌灯兴闪

莫愁归路暝，招月伴人还

7.从体裁看，这首诗属于（）

A.律诗B.绝句C.古体诗D.曲子词

8.以下评价适用于本诗的一项是（）

A.典雅绮丽B.清新明快C.豪迈奔放D.空灵飘逸

9.全诗是怎样表现作者情感的？请结合具体诗句加以分析。

阅读下面的诗歌，完成各题。

《书愤》

【宋】陆游

早岁那知世事艰，中原北望％如山。

楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关。

塞上长城空自许，镜中衰娶已先斑。

出师一表真名世，千载谁堪伯仲间。

《水龙吟・登建康赏心亭》