第10课 公共场所 言行文明 第1课时（教学课件）三年级道德与法治上册（统编版2024秋）.pptx

第四单元公共生活靠大家第10课公共场所言行文明第1课时公共场所在哪里

教学目标学习目标：了解生活中的公共场所，知道公共资源的保障，可以让人们的公共生活更加丰富、便捷。通过分享公共场所发生的事，让人们感受到公共生活的美好，并愿意参与到公共生活中。学习重点难点：了解生活中的公共场所，知道公共资源的保障，可以让人们的公共生活更加丰富、便捷。

新课导入同学们，在日常生活中，我们经常会到学校上课，到超市购物，到电影院去看电影等等。那么，在这些场所，我们应该注意些什么呢？今天这节课，我们就来探讨这个方面的问题。

公共场所在哪里1交通场所文化娱乐场所体育场所动车站电影院足球场观看图片，根据类别填入相应的场所的名称。生活中的很多活动发生在家庭以外的各种场所。

公共场所在哪里1文化交流场所购物场所就诊场所博物馆超市医院观看图片，根据类别填入相应的公共场所名称。

生活中的很多活动发生在家庭以外的各种（场所）。学校、商场、医院、公园……这些大家共同活动的场所，就是（公共场所）。知识窗公共场所

活动园每个小组选择一个情境，把故事续编下去。情境一周末，华华和同学去打羽毛球。情境二乔乔下楼时扭伤了脚。情境三丽丽去乡下奶奶家过暑假。情境四薇薇和妈妈上街买东西。

情境一华华拿着球拍站在幸福路公交车站等同学。他俩边走边聊，经过社区医院，看到书店往右拐，就到了社会服务中心的球场。他俩玩了一会，满头大汗，去超市买了瓶水。周末，华华和同学去打羽毛球。说出情境中所包含的公共场所。社区医院书店球场超市公共场所幸福路公交车站

情境二乔乔下楼时扭伤了脚，邻居叔叔把他扶到小区的公共座椅上座着。乔乔下楼时扭伤了脚……续写情境，并说出其中所包含的公共场所。公共场所公共座椅然后邻居叔叔去开车，把乔乔送到了就近的医院治疗。医院

情境三丽丽要去乡下奶奶家过暑假，她买了车票，然后到超市买了奶奶喜欢吃的东西，来到长途汽车站，坐车到乡下奶奶家去。丽丽去乡下奶奶家过暑假……续写情境，并说出其中所包含的公共场所。公共场所长途汽车站下了车，到奶奶家还要走一段路，她在路边的公共长椅坐了一会，然后快乐的走到了奶奶家。公共长椅超市

情境四薇薇和妈妈上街买东西，她们走到楼下的公交车站，等了一会车。薇薇和妈妈上街买东西……续写情境，并说出其中所包含的公共场所。公共场所公交车站然后坐着公交车到了新世纪商场买东西。商场公交车

你觉得游船上和网络属于公共场所吗？公共场所在哪里1

游船上和网络属于公共场所。我们坐游船去旅游，父母在网上购物，这都是参与公共生活。公共场所在哪里1你觉得游船上和网络属于公共场所吗？

公共场所在哪里1生活中，我们去电影院看电影，去集市购物，去医院就诊......电影院、博物馆、集市、医院等场所都是（公共场所）。人们在公共场所中的生活构成了我们的（公共生活）。我们每个人都会参与到公共生活中来。人人都遵守规则，言行文明，互帮互助，公共生活才会和谐美好。

公共生活的美好2在我们的记忆中，有很多生活细节就发生在（公共场所）。这里，承载着我们的（回忆），见证了我们的（成长），记录着我们生活的一个个（足迹）。

公共生活的美好2美好的公共生活村头的大树下是我童年的游乐场。人们在这里乘凉、玩游戏，比谁的纸飞机飞得高。这里给我留下了很多美好的回忆。

公共生活的美好2我常与家人一起去逛超市我经常到小区游乐园去锻炼身体美好的公共生活

公共生活的美好2美好的公共生活我周末常到公共图书馆阅览图书我暑假和家人坐着轮船去旅游

妈妈说，我第一次走路就是在楼下的小花园。上幼儿园的时候，我经常在这里滑滑梯、捉迷藏。美好的公共生活公共生活的美好2

美好的公共生活现在，我长大了，时常在这里跳绳、骑车、陪奶奶散步。小小的花园，见证了我的成长。公共生活的美好2

我和同学们经常到足球场去踢足球。我到少年宫参加合唱歌曲活动。我每天都座公交车去上学。我经常到公共图书馆看书。公共生活的美好2给大家分享一个你在公共场所发生的故事

公共生活的美好2公共场所为我们的生活提供了重要的帮助，我们生活在这里，这里有我们成长的足迹，这里有我们的欢声笑语。我们热爱这里的一草一木，我们热爱这里的每一个人。

课堂小结第10课公共场所言行文明第1课时1.公共场所在哪里2.公共生活的美好

课堂练习1、生活中的很多活动发生在家庭以外的各种（场所）。学校、商场、医院、公园……这些大家共同活动的场所，就是（公共场所）。2、在我们的记忆中，有很多生活细节就发生在（公共场所）。这里，承载着我们的（回忆），见证了我们的（成长），记录着我们生活的一个个（足迹）。填