职业技术学校健康管理(中外合作办学)专业人才培养方案 .pdfVIP

XXXX职业技术学校健康管理（中外合作办学）

专业人才培养方案

专业名称：健康管理(中外合作)

专业代码：620801H

一、招生对象、学制及学历

（一）招生对象

高中毕业生或“三校生”（职高、中专、技校毕业生）或具有同等学力者。

（二）学制及学历

基本学制三年（全日制），专科层次。实施弹性学制，学生在校时间原则上不少于2年，

总在校时间（含休学）不得超过6年。

二、人才培养目标与培养规格

本专业培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，培养具有一定的科学文化水

平，良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持

续发展的能力；同时具有良好的英语沟通能力，掌握医学基础、健康管理、商务通识、人文

发展四个模块的专业知识和技术技能，能从事采集和管理个人健康信息，进行健康风险评估

分析、疾病预测的能力；具有对疾病高危人群进行健康干预、健康教育与健康促进的能力，

具有为不同人群制定和实施健康管理方案，从事健康管理、养生保健、医生助理、医务专员、

相关产品及服务的销售、行政等工作的高素质技术技能人才。

（一）知识目标

1.基础文化知识

（1）初步掌握毛泽东思想基本理论、基本原理和基本方法、了解和掌握中国特色社会

主义理论体系知识；

（2）具有较好的雅思英语听、说、读、写、译的能力；

（3）具有一定的计算机知识和操作能力，熟练运用Office办公软件和统计软件；

（4）掌握职业发展和创新创业的基本知识和技能；

（5）掌握必要的法律法规常识；

2.专业技术知识

（1）掌握与本专业相关的基础医学知识；

（2）掌握常见疾病的病因、诊断、临床治疗原则等临床医学知识；

（3）掌握健康档案建立与管理、健康评估技术、健康教育与健康促进，健康干预等健

康管理相关知识；

（4）掌握与本专业相关的商务管理基本理论和基本知识；

（5）掌握与本专业相关的人文发展知识。

（二）技能目标

1．专业能力：

（1）具有从事采集和管理个人健康信息，建立健康档案，进行健康风险评估分析及疾

病预测的能力；

（2）具有对疾病高危人群进行健康干预、健康生活方式指导及健康促进的能力；

（3）具有对健康危险因素进行全面管理，制定针对性的健康管理计划，实施一系列健

康提升的能力；

（4）了解中医体质辨证，根据体质类型制定养生方案、搭配药膳食疗；

（5）在健康管理工作中，能够为客户开运动处方、营养处方及心理处方并个体化指导；

（6）掌握生命支持及救援、心肺复苏的基本技能；

（7）初步具备一定的临床用药指导能力；

（8）具有文献检索、撰写科研论文、综述、调研报告及问卷设计能力；

（9）具有制定健康类产品营销方案及客户管理能力；

（10）具有能够对健康管理专业英文资料阅读和翻译能力；

2．方法能力

（1）能根据不同的情景制定相应的工作计划和步骤，提出解决实际问题的思路；

（2）具有能运用理论知识来分析和指导实践的能力；

（3）具有决策、迁移能力和终身学习的能力；

（4）能够辨证做好主要矛盾和次要矛盾的关系，具有透过现象看本质的能力；

（5）具有对获取的信息进行识别、分析和处理能力；

（6）具有跟踪国内外健康管理发展状况，不断获取本专业新知识、新技术的能力；

3．社会能力

（1）具有良好的社会公德、职业道德、环境保护意识；

（2）具有很强的社会责任感和热爱公益；

（3）具有较强的人际沟通能力；具有良好团队精神和协调组织管理能力；

（4）具有良好的心理素质；

（5）具有良好的沟通能力、说服能力和领导能力；

（6）工作积极主动，语言及文字表达能力好。

（三）素质要求

1.思想品德素质

热爱祖国，坚持四项基本原则；坚持为人民服务；自觉遵守职业道德、社会公德和家庭

美德；爱岗敬业，能吃苦耐劳，乐于奉献，有事业心和责任感。遵纪守法，树立正确的世界

观、人生观和价值观；

2.文化素质

有丰富的知识面，有自我发展和创新精神；具有努力追求自我发展和完善、有求知欲和

终身学习的理念，有健康的审美情趣和一定的文化艺术鉴赏水平，具有较丰富的文化底蕴和

良好的文化修养。具有人文关怀和促进人类健康的精神；

3.专业素质

具有专业必须的基础知识和专业知识，掌握采集健康信息、健康评估、