3.3.2氮氧化物及含氮废水的处理 课件高一上学期化学鲁科版（2019）必修第一册.pptx

单元名称:氮氧化物及含氮废水的处理

——基于价类二维调节氮循环

任务一：含氮废水的产生途径02

单元学习目标1.分析氮在自然界中循环示意图，有序梳理物质关系，寻找NOx产生的途径。2.以氮气为原料，设计氮气到氨态氮的转化路径并进行实验模拟，总结氨气的实验室获取方法。3.结合真实工业流程分析，设计处理NOx和含氮废水的方法，构建工业废水、废气处理的思维模型。4.通过感受人类活动对氮循环的影响，树立环境保护意识，能有意识运用所学知识，寻求证据参与酸雨、雾霾防治等社会性议题的讨论

寻找氨氮废水的来源1

实验验证氨气到NH3·H2O的转化，观察实验现象并准确描述，写出对应的化学反应方程式。探究废水中NH3·H2O的来源2NH3+H2O?NH3·H2O?NH4++OH—溶液变红，试管内液面上升思考：废水中NH4+除了来源于NH3·H2O电离外，还有哪些产生途径？

根据氨气的性质，探究NH4+的来源，写出氨气与HCl、HNO3、H2SO4发生的化学反应方程式。探究废水中NH4+的来源3NH3+HCl=NH4ClNH3+HNO3=NH4NO3NH3+H2SO4=NH4HSO4

功与过的问题

实验探究铵盐到NH3的转化4实验内容实验现象化学反应方程式闻NH4HCO3固体的味道???加热氯化铵固体????加热氯化铵与消石灰的混合物????

整理归纳基于价类二维图和实验现象，以小组为单位讨论总结铵盐的性质。铵盐的一般性质，用于检验溶液中的NH4+。

追根寻源设计制备氨气的方法，并分析适用的场景。1.化工工业2.农田化肥3.教育科研

生物固氮人工固氮闪电固氮N2氨基酸、蛋白质HNO3NH3NONO2蛋白质、尿素N2NO3-NH3NH4+

任务二：设计处理NOx和含氮废水的方法02

N2氨基酸、蛋白质HNO3NH3NONO2蛋白质、尿素N2NO3-NH3NH4+

设计NOx的处理方法一

NOx的来源

水平1水平2水平3水平4能从元素角度分析出无毒物质能从元素价态角度分析，NOx可以做氧化剂,CO、CH化合物做还原剂能写出CO、CH化合物分别与氮氧化物发生的转化能够考虑到氧化也会参与与CO、CH化合物的转化，参与反应的个数写的最全请你分析机动车排放的污染物的成分，设计反应，将其转化为无毒物质排放，试着写出净化器中可能发生的物质变化（无需配平），并说明你的依据成果自评：评价依据探究机动车净化器中污染物的去除方法1

下图是三元催化转换器转化效率与空燃比的关系。已知：O2的氧化性比NO强，空燃比即空气与燃油气体积之比。请解释选择空燃比在14.7左右的原因?深度思考空燃比小于14.7，氧气不足，CxHy和CO不能被完全氧化，导致其转化率低空燃比大于14.7，氧气过量，还原性气体CO和CxHy优先与氧气反应，导致NOx的转化率降低

拓展视野－汽车尾气处理新工艺

请你设计烟道废气中NO、NO2的去除方法，并说明你的依据，书写化学反应方程式。水平1水平2水平3水平4能从一个角度设计反应的方法能从两个角度设计反应的方法能从三个角度设计反应的方法三个角度都能设计反应，且能准确书写方程式设计烟道废气的处理方法2成果自评：评价依据

设计氨氮废水的处理方法任务3二

某氮肥厂生产的氨氮废水中的氮元素多以NH4+和NH3·H2O的形式存在。请你设计除去NH4+和NH3·H2O的方法，说说你的依据。设计氨氮废水的处理方法3NH4+碱NaOHNH3.H2O性质NH3N2氧化剂（无害物质)化合价物质类别

构建废气、废水处理的思维模型

NH4+NH3N2NONO2HNO3o2H2Oo2碱或盐H2O2NH3?H2OH+OH-H2O?OH-/?NO3-碱-30+2+4+5氮元素化合价单质氧化物酸盐氢化物物质类别Cu概括整合