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关于山东临清市中学运动会开展现状的调研分析报告

目录

TOC\o1-2\h\u8946关于山东临清市中学运动会开展现状的调研分析报告 1

190401结果与分析 1

195251.1山东临清市中学校园运动会开展现状 1

123441.教师人员参与情况 6

43242、裁判人员参与情况 6

115223、观众人员组织 6

131124.学生参与项目情况 6

46331.1.6山东临清市中学中学运动会竞赛办法 9

238971.1.7山东临清市中学中学运动会场地、器材设施条件 9

201281.1.8山东临清市中学中学运动会评价奖励情况 9

86151.2山东临清市中学教师和学生对校园运动会的认知 10

51711.2.1教师对运动会的认知 10

64261.2.2学生对运动会的认知 12

221271.3山东临清市中学中学运动会开展的不足 13

218271.3.1对运动会开展的观念滞后 13

90881.3.2中学学校运动会开展时间过于集中 13

192121.3.3大多数学生参与学校运动会比赛兴致不高 13

16181.3.4项目设置不合理 14

175891.3.5奖励机制激励性较差 14

263931.3.6场地器材有待改善 14

结果与分析

山东临清市中学校园运动会开展现状

山东临清市中学运动会开展结构

临清市（柳园镇点）中学运动会主要由酝酿准备部分、开幕式部分、竞赛部分以及结束部分构成（如图1所示）。其中酝酿准备部分的内容一般是宣传、报名、筛选参赛人员和比赛规程制定等工作。临清市校运会的开幕式一般大同小异，主要是入场式、领导讲话以及文艺表演和表演性比赛等项目。校运会的运动竞赛部分是整个活动的核心内容，各个预设的比赛项目都要在这个阶段完成。结束部分会有颁奖仪式、闭幕式等项目。

图SEQ图\*ARABIC1聊城临清市校内运动会的结构图

校园运动会的结构和内容直接影响到学生的参加兴致、主官能动性，决定这学校运动会功能是否可以正常发挥，校园运动会的既定目标是否能够实现，故清晰体现校园运动会举办成功与否（范佳宁,张文慧,李雅.2022）。

目前聊城临清市中学运动会的比赛项目以田径类项目占绝大多数，游戏类、球类等比赛项目比较少见（王雨婷,陈思颖.2021）。这明显表露出这主要是因为我国人口规模庞大，经济发展水平相对发达资本主义国家较低，长期以来聊城临清市普遍存在体育教师紧缺、体育设施不完善等诸多问题。田径运动在开展要求、群众基础等方面，具有其他体育项目所没有的巨大优势（刘晨璐,林嘉怡,黄佳.2021）。

另外，临清市中学校运会的结构基本都是固定的，聊城不同学校不会有大的差异。不过在目前重视文化成绩轻视体育水平、考试结果第一、忽视学生全面发展的环境下，这明显表露出聊城临清市几十年不变的结构形式异常陈旧，无法满足新时期体育教育目标的需要（吴雨菲,周雨婷,徐婷婷.2019）。其中重要一点是聊城临清市校园运动会举办对升学考试文化课教学的影响。主要原因是聊城临清市运动会固定的结构需要一整块的时间来完成，这表示在校运会举办期间学生不能正常学习，或者没有足够的时间去进行课堂学习。

山东临清市中学运动会宣传工作开展情况

组织宣传是学校运动会的起点，它的开展情况如何与校运会能否高效顺利开展有重大关联性。对聊城临清市市部分中学的调查其结果显示，大部分师生都表示，这明显表露出所在临清市学校愿意让学生协助完成校运会前期准备阶段的组织宣传工作，持有该观点的人数最多，占比约为71.21%。而有21.87%的聊城临清市体育教师表示所在学校并不会让聊城临清市学生参与校运会的组织宣传工作。另外有6.92%的临清市柳园镇师生并不清楚学生是否参与了校运会的组织宣传等准备工作。

表STYLEREF1\s3-SEQ表\*ARABIC\s11聊城临清市校内运动会前期准备中是否让学生参与协助组织宣传的调查结果统计

选项

频数

频率

会

477

71.21%

不会

147

21.87%

不清楚

46

6.92%

针对聊城临清市校内运动会组织准各阶段学生是否会主动协助教师开展组织宣传工作的调查，这在某种程度上揭示，68.14%的临清市柳园镇学生表示愿意主动提供协助，积极与老师共同组织报名活动、筛选参赛人员以及编制黑板报进行宣传等。31.86%的学生不会主动协助老师。这明显表露出，目前临清市中学的学生参与校运会的积极性比较高（孙佳佳,朱雅）。

表STYLEREF1\s3-SEQ表\*ARABIC\s12聊城临清市校内运动会组织准各阶段学生是否