2024年特岗教师笔试真题.doc

特岗教师笔试真題

1.人本主义心理学的代表是()。(山西省)

A.华生B.馬斯洛

C.霍尔D.杜威

2.独立形态時期的第一本教育学著作是()。(浙江省)

A.《雄辩术原理》B.《康德论教育》

C.《大教学论》D.《论科学的价值和发展》

3.基础教育改革规定課程实行()级管理。(山西省)

A.三B.四C.一D.二

4.制度化教育建立的经典体現特性是()。(甘肃省)

A.学校的产生B.学制的建立

C.課外、校外活动D.共青团少先队活动

5.学校实行德育的基本途径是()。(江苏省)

A.教学活动B.社会活动

C.課外、校外活动D.共青团少先队活动

6.格式塔用英文表达是“Gestalt”，以“G”开头，它的意思是()。(江苏省)

A.行為B.整体

C.精神D.人本主义

7.新課程积极倡导的学生观是()。(株洲市荷塘区)

①学生是发展的人②学生是独特的人

③学生是单纯抽象的学习者④学生是具有独立意义的人

A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④

8.人們根据已知的信息，运用熟悉的规则处理问題，从予以的信息中产生逻辑的結论是()。(广州市番禺区)

A.聚合思维B.发散思维

C.常规思维D.发明性思维

9.由两个及两个年级以上的小朋友编在一种班级，直接教学与布置、完毕作业轮番交替进行，在一节課内由一位教师对不一样年级学生进行教学的组织形式是()。(浙江省)

A.分层教学B.合作教学

C.小班教学D.复式教学

10.抵御外界诱惑的能力属于()。(武汉市)

A.道德认知B.道德情感

C.道德意志D.道德行為

11.直接影响活动效率，使活动顺利完毕的个性心理特性是()。(吉林省)

A.性格B.气质C.能力D.爱好

12.某学生活泼、好动、乐观、灵活，喜欢交朋友，爱好广泛，但稳定性差，缺乏耐性，見异思迁。他的气质类型属于()。(江苏省)

A.多血质B.胆汁质C.粘液质D.抑郁质

13.一名教师在走到安静的教室门口故意咳嗽两声，目的是引起学生的()。(广州市番禺区)

A.无意注意B.故意注意

C.故意后注意D.随意注意

14.古人苏秦受辱而悬梁刺股，终成学业，恰好印证了“不愤不启，不悱不发”的名言，这阐明人的情绪的两极()。(湖北省黄石市)

A.是对立而不可调和的

B.因一定条件而互相转化

C.是具有社会性的，可故意识地调整和控制

D.是可以寻找到一种平衡点的

15.某教师上一堂诗歌欣赏課，学生规定逐字解释，老师就請学生一一解释并加入探讨。但又有学生提出不一样見解，并以参照书為根据。老师激发学生讨论，課代表說：“不一样的版本是会有不一致的解释，有分歧是容許的。”这个教学片段体現了教学互动方式的()。(湖北省黄石市)

A.单向性B.双向性

C.多向性D.组员性

二、填空題(本大題共10个小題，每空1分，共15分)在下列每題的空格中填上对的答案。錯填、不填均不得分。

1.班主任通过让学生背诗来进行德育教育，这属于教育措施中的_________。(浙江省)

2.自我意识包括_________、_________、_________三种重要成分。(江苏省)

3.1989年，联合国通过了_________，提出了尊重学生的四个原则：小朋友利益最佳原则、尊重小朋友尊严原则、尊重小朋友观点等。(湖北省)

4.教学计划编写的指导文献是_________。(宁夏)

5.精神分析学派的代表人物是_________。(山西省)

6.孔子提出的“不愤不启，不悱不发”所蕴涵的教学法是_________。(湖南省)

7.杨贤江写的《》，是我国第一本试图用馬克思主义的观点论述教育问題的著作。(广东省)

8.国家的新課程体系涵盖幼儿教育、_________和一般高中教育。(湖南省)

9.素质教育的時代特性是_________。(广东省广州市)

10.国际二十一世纪教育委员会在向联合国教科文组织提交的汇报中指出“二十一世纪教育的四大支柱是_________、_________、_________、_________”，这也是每个人毕生成長的支柱。(湖南省)

三、名詞解释(本大題共5个小題，每題4分，共20分)

1.顺向迁移(广东省)

2.隐性課程(广州市南沙区)

3.人的全面发展(浙江省)

4.定势(河南省)

5.課程资源(广东省)

四、简答題(本大題共3个小題，每題5分，共15分)

1.教学中有哪些常用的教学措施?(至少写出三种)选择和运用教学措施的根据是什么?(江苏省)

2.影响学生身心发展的原因有哪些?(广东省越秀区)

3.新課程要讨教师提高素质、更新观念、转变角色，教师的教学行為也就要产生对应的变化，