3.9 第几（教学课件）一年级数学上册（沪教版2024秋）.pptx

小学数学·2024新一年级(上)·HJ

3.9第几

1.理解“第几”的含义，即表示事物的位置和顺序。

2.通过说一说、圈一圈等活动，在情境中理解“几”和“第几”的区别。

2.通过“玩一玩”的活动，建立课堂秩序与规则。

3.能按要求正确使用“几”和“第几”，理解自然数的基数含义与序数含义。

能用“第几”表示事物的位置和顺序。

小朋友们正在跑步。

说一说，每个小朋友都排在第几个？

圈一圈。

6

4

3

从右往左数，

方框中第1个是黄色三角形。

从上往下数，

方框中第2个是黄色三角形。

3.9第几

5

4

5

6

4

3

香蕉

☆

○

△

□

1

1

2

3

4

1

4

9

7

2

3

8

7

√

3.9第几

1.课本P25-26；

2.练习册P18-19.

“没有大胆的猜测，

就做不出伟大的发现。”

——牛顿