第16课 两次鸦片战争(教案) --2022-2023学年高中历史统编版2022必修中外.pdfVIP

第16课两次鸦片战争（教案）

一、教学目标

1.了解两次鸦片战争的起因、过程和结果；

2.掌握西方列强侵略中国的手段，认识中国面临的危机；

3.分析两次鸦片战争的历史原因及其对中国的影响；

4.培养学生的分析问题和解决问题的能力。

二、教学内容

两次鸦片战争（1840-1842、1856-1860）

三、教学重难点

重点

1.对两次鸦片战争的起因、过程和结果进行梳理，理清历史事件的脉络；

2.分析两次鸦片战争的历史原因及其对中国的影响；

3.了解西方列强侵略中国的手段，认识中国面临的危机。

难点

1.掌握两次鸦片战争的关键词汇和人物；

2.分析两次鸦片战争的历史原因及其对中国的影响。

四、教学资源

教材：《中外历史纲要》上册

五、教学过程

第一部分：导入（5分钟）

教师介绍本节课要学习的内容和目标，并带领学生热身。

第二部分：知识讲解（25分钟）

1.师生共同阅读教材第十四章，课堂讲解两次鸦片战争的起因、过程和

结果。

2.教师通过图片、图表等形式说明西方列强侵略中国的手段，引导学生

认识中国面临的危机。

3.教师让学生翻阅教材，认识两次鸦片战争的关键词汇和人物。

第三部分：思考探究（20分钟）

1.教师带领学生分组展开讨论，分析两次鸦片战争的历史原因及其对中

国的影响。

2.学生在小组讨论中自由发挥，提出自己的看法和问题，并由教师进行

引导和辅导。

第四部分：练习巩固（20分钟）

学生在课堂上完成练习题，检验学生对课堂内容的掌握情况，并由教师进行梳

理和分析。

第五部分：作业布置（5分钟）

教师布置课后作业，要求学生进一步深入阅读和研究两次鸦片战争，写一篇有

关两次鸦片战争的文章。

六、教学评估

1.学生在课堂上回答问题、讨论和提问的参与度；

2.学生在课堂练习中的表现；

3.学生课后写的有关两次鸦片战争的文章的质量。

七、教学延伸

1.学生可以通过阅读相关书籍、电子资料等渠道加深对两次鸦片战争的

了解，并结合历史时期的全貌进行更深层次的分析研究；

2.学生可以了解并分享相关历史事件在现代社会中的历史继承和现实意

义，启发学生对历史与现实的认知和思考。