教科版科学三年级下册 太阳、地球和月球 5.月球——地球的卫星 课件(共39张PPT).pptxVIP

月球地球的卫星;CONTENTS;01;月球是地球的唯一天然卫星，几十亿年来一直陪伴着地球。;月球，离我们最近的一颗星球。通过观察，你对月球了解了哪些？;月球是地球唯一的天然卫星。它一直都以正面对着地球，它的背面始终是“神秘”的。;月球是一个怎样的星球?;新课聚焦;正面有很大黑色的区域，像地球上的大海一样。背面有密密麻麻的小坑，比正面要多得多。;;02;月球的地形主要有两种：月海和环形山。;月海，是指月球月面上比较低洼的平原。用肉眼遥望月球有些黑暗色斑块，这些大面积的阴暗区就叫做月海。;查阅有关资料，对月球的基本情况又有哪些了解。;⊙有关月球的基本数据;环形山数量很多;资料卡片;2.;月球上的环形山是怎么形成的？;探索三;实验，你发现了什么？;把制造的环形山与真实环形山比一比，能得出怎样的结论？;记录环形山模拟实验后的“月球表面”;分享;关于月球，我们还关心什么问题？把它写下来。;通过前面的探索，我们知道了月球的哪些特征？;根据我们查找的月球资料，月球适合人类居住吗？;01;;通过这节课的学习，我们知道月球是地球的唯一天然卫星；月球的表面有很多环形山。在科学探究中，观察对比图片，发现月球的特征；学会查找资料、整理信息；能模拟制造环形山，认识环形山特点，激发了探

索月球秘密的兴趣。;月球——地球的卫星;课后拓展;月球是地球唯一的天然卫星，围绕地球逆时针运行，即自西向东运行。月球的公转周期约是28天，自转周期也约是28天，因此地球上只能看到月球的正面。;;02;月球除了夜晚给地球提供“光明”之外，还有哪些影响？;月球的引潮力;谢谢观看