41.【55010630】三年制环境艺术设计专业.docxVIP

2023/环境艺术设计专业//三年制

2022/****专业群/*年制/****专业人才培养方案

广东省外语艺术职业学院

2023级环境艺术设计专业人才培养方案

艺术设计学院

2023年5月

内容提要

所属本校专业群名称

编号

专业名称

环境艺术设计

专业代码

550106

学制

三年

同群其他专业

课程门数

54门

专业核心课程门数

8门

专业核心课程名称

AutoCAD绘图、三维软件应用、住宅空间设计、施工图设计制作、软装设计、商业空间设计、公共环境设计、专创融合综合项目设计与执行

职业资格证书/1+X职业技能等级证书

室内设计1+X证书、CAD绘图员、ICAD国际商业美术设计师

必修课程总学分

17

必修课程总学时

352

选修课程总学分

6

选修课程总学时

96

总学分

142

总学时数

2656

理论总学时

850

实践总学时

1806

理论课占总学时比例

32

实践课占总学时比例

68

编制（签名）

二级学院负责人审核（签名）

2023级环境艺术设计专业（三年制）

人才培养方案

一、专业名称及代码

（一）专业名称

环境艺术设计专业（三年制）

（二）专业代码

550106

二、入学要求

普通高级中学毕业生、中等职业学校毕业生或具有同等学力者。

三、修业年限

基本学制为三年

四、职业面向

（一）职业面向

本专业职业面向如表1所示。

表1环境艺术设计专业职业面向

所属专业大类（代码）

所属专业类

（代码）

对应行业

（代码）

主要职业类别

（代码）

主要岗位类别（或技术领域）

职业技能等级证书、社会认可度高的行业企业标准和证书

文化艺术大类

（55）

艺术设计类（5501）

建筑业（47）

装潢美术设计师（4-08-08-06）

室内装饰设计师

（4-08-08-07）

环境设计人员（2-09-06-04）

设计岗位、建筑材料员岗位、空间设计岗位、制图员岗位、软装设计岗位

ICAD国际商业美术设计师

1+X证书（室内设计）

CAD绘图员

（二）职业发展路径

本专业职业发展路径如表2所示。

表2环境艺术设计专业职业生涯发展路径

发展阶段

工作岗位

职业资格证书

学历层次

发展年限

技术岗位

管理岗位

Ⅴ

主笔设计师

总设计师

高级环境装饰设计师

本科

15

Ⅳ

高级设计师

设计总监

高级装饰设计师

本科

8

Ⅲ

初级设计师

项目经理

装饰设计师

高职

5

Ⅱ

设计助理

项目组长

助理装饰设计师、数字艺术设计师

高职

2

Ⅰ

制图员

助理装饰设计师、数字艺术设计师

高职

1

五、培养目标与培养规格

（一）培养目标

本专业培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展的能力；掌握本专业知识和技术技能，面向建筑装饰业、室内设计行业与软装业的建筑设计师和室内设计师职业群，能够从事环境装饰方案设计、施工图绘制、效果图制作及施工管理、软装配饰等岗位工作，职业素质高、就业能力强、发展潜力大的复合型技术技能人才。

（二）培养规格

本专业学生应在素质、知识、能力方面达到以下要求。

1.素质

（1）坚定拥护中国共产党领导和我国社会主义制度，在习近平新时代中国特色社会主义思想指引下，践行社会主义核心价值观，具有深厚的爱国情感和中华民族自豪感；

（2）崇尚宪法、遵法守纪、崇德向善、诚实守信、尊重生命、热爱劳动，履行道德准则和行为规范，具有社会责任感和社会参与意识；

（3）具有质量意识、环保意识、安全意识、信息素养、工匠精神、创新思维；

（4）勇于奋斗、乐观向上，具有职业生涯规划意识，有较强的集体意识和团队合作精神；

（5）具有健康的体魄、心理和健全的人格，掌握基本运动知识和一两项运动技能，养成良好的健身与卫生习惯，良好的行为习惯；

（6）具有一定的审美和人文素养，能够形成一两项艺术特长或爱好；

（7）具有“HAPPY”特质，即Honest诚信、Ambitious笃志、Polite知礼、Painstaking勤奋、Youthful阳光；

（8）具有一定的艺术审美和鉴赏能力，具有较好的艺术修养。

2.知识

（1）掌握必备的思想政治理论、科学文化基础知识和中华优秀传统文化知识；

（2）熟悉与本专业相关的法律法规以及环境保护、安全消防等相关知识；

（3）掌握环境艺术设计的基本理论、基本知识；掌握建筑空间设计表现技法的技巧与知识；

（4）掌握装饰材料与工艺知识、建筑环境空间设计知识、人机工程学知识；

（5）掌握计算机应用基础知识；掌握计算机二维及三维造型表达技巧。

3.能力

（1）具有探究学习、终身学习、分析问题和解决问题的能力；

（2）具有良好的语言、文字表达能力和沟通能力，具有一定的创新创业能力；

（3）具有较强绘画能力、造型