2025届高考专题复习：文言实词推断.pptxVIP

高考文言文一轮复习

厚积识词义推断解文语

——文言实词推断;文言文在高考中的重要性

古代诗文阅读

信息类文本中的论证材料

原文：汉朝《二年律令》规定：“诸食脯肉，脯肉毒杀、伤、病人者，亟尽孰燔其余……当燔弗燔，及吏主者，皆坐脯肉赃，与盗同法。”（2022沈阳模拟）

B《二年律令》与《唐律》都规定，凡出现因脯肉有毒而致人生病的情况，食品所有者应当立刻焚毁剩余肉食。

C《二年律令》中的规定注重对主使官员责任的追究，而《唐律》则更加强调对伤害生命的犯罪行为的追究。

文学类文本中的引用材料

成语考察、作文题干;考情微观;考情微观;文言文阅读考察重点;文言实词命题特点;教材积累是前提

高考题中，百分之九十五以上的文言字词都出自于教材，复习好教材，就能为答好文言考题奠定基础。每当我们阅读课外文言选段时，要想到自己学过的课文中有没有类似这样的字词和句式，当然，还要再看一看情况是否相同。总之，教材是本，牢固的基础是很重要的，建议同学们把各册教材多翻常翻，掌握课下注释中重点的实词、虚词。;1.以尔车来，以我贿迁。

2.农人告余以春及，将有事于西畴。

3.金就砺则利。

4.方其系燕父子以组

;汉字是表意文字，其中80％以上是形声字，由形旁和声旁组成，这些字中的形旁往往是表意的，我们可以通过这个表意的形旁来推测这个词的意思。

;1.君径造袁所寓之法华寺

2.王以和为诳（kuánɡ），而刖（yuè）其左足

3.丰则贵籴dí，歉则贱粜tiào

4.彀gòu士十万人

5.生而眇miǎo者不识日;1.旦日不可不蚤自来谢项王

2.赢粮而景从

3.秦王方还柱走

4.卒起不意

;文言文中有许多通假字，通假字与本字的读音往往是相同或是相近的，当根据本字的义项无法讲通时，我们可以从声旁或形旁角度出发找到通假关系，去推断词义。

;1.倍道而妄行，则天不能使之吉。

2.众皆伏泰之义

3.或至涂而反

4.崔家顾人刺我，请以闻

5.昌宗从旁趣说（人名），使速言;

1.方其破荆州，下江陵，顺流而东也

2.殚其地之出，竭其庐之入

3.奉之弥繁，侵之愈急

4.???劳可以兴国，逸豫可以亡身

;文言文中的排比句、对偶句等并列结构较多，在对称的句式结构中，处于对应位置上的词语，往往词性相同，意义相同、相近或者相反、相对，利用这一点通过对已知词语的词义、词性分析，就可以推知未知词语的词性、词义。

;1.忠不必用兮，贤不必以

2.弃礼义，捐廉耻，非一朝一夕之故

3.戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环。

4.不使内有余帛，外有赢财

;1.范增数目项王

2.左右欲刃相如

3.臣诚知不如徐公美

4.明足以察秋毫之末而不见舆薪

;根据汉语语法知识，主语、宾语常由名词、代词充当，谓语大多由动词、形容词充当，状语大多由副词充当。根据词在句中的语法地位以及词语的搭配，可推断它的词性，进而推知它的词义。

;1.将军身披坚执锐

2.告之于帝，帝感其诚

3.妻马氏，解衣更母湿衣，奉糜食母，抱衾寝母。

4.及去东阳归家，经年岁，口不言荣辱，士类益以此多之。

;牛刀小试;“词不离句，句不离篇”，要把握一个实词的含义，绝不能离开它生存的语境，有时上下文之间存在着照应、解释或暗示关系，这恰恰是我们要寻找的钥匙。推断词义的基本原则就是要把词放到句中去理解，根据上下已知条件加以仔细研释。

;1.最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬。

2.岑曰：“我夫人有娠，弄璋乎？弄瓦乎？”其人不识所谓，漫应之曰：“璋也弄，瓦也弄。”怒而责之。未几，果双生一男一女，卜者名大著。

;3.高俭字士廉，渤海人。少有器局，颇涉文史。大业中，为治礼郎。士廉妹先适隋右骁卫将军长孙晟，生子无忌及女。

;1.顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰

2.相如因持璧却立

3.女也不爽，士贰其行

4.势拔五岳掩赤城

;高考所考查的实词，其意义和用法在课本中或者我们熟悉的成语、词语中一般都能找到落脚点。成语是古汉语遗留在现代汉语中的“活化石”，保留了古代汉语中的众多语言现象。

因此，我们要善于根据已有知识举一反三，来确定试题中的实词词义。

;1.至是乃杜绝交游，馈遗秋毫无所受

2.素与郭善，登门造访

3.孙膑期曰：“暮见火举而齐发。”

;薛潭学讴①

于秦青，未穷青之技，自谓尽之，遂辞归。秦青弗止，饯于郊衢（qú），抚节悲歌，声振林木，响遏行云。薛潭乃谢，求反，终身不敢言归。

注释：①唱歌