七年级信息技术教案第8课 .pdfVIP

第8课复杂图像的处理——图层的操作

授课内容：图层的操作

知识与能力熟练掌握图层的基本概念和基本操作。

使学生独立完成图层基本操作，培养学生的想象能力和绘图能

过程与方法

教学目标力。

情感态度与培养学生积极的学习态度，让他们懂得学习的乐趣无处不在，而

价值观进一步培养对Photoshop兴趣。

教学重点让学生理解图层的概念及基本操作。

教学难点图层的灵活运用。

任务驱动法

讲解法下载的文档、

教学方法教学准备教案审阅人

编辑完成的

（组长）签名

文档

课时安排1课时授课时间

教师学生设计

活动活动意图备注

同学们，前面我们已经讲我Photoshop

中工具的应用，不知大家还记不记得，

在我们的操作中，出现过这样一种情学生听。通过演示、提问，

学生思考。激发学生学习兴

况。趣。

图片中的所有像素都位于同一个图层

上，彼此密不可分，就象在一张纸上

教挖走一块必然会留下一个空洞一样。

由此，我们可以看出，适当的使用图

学

层，会给图像的编辑带来极大的便利。

过下面我们就看看什么是图层。

程教师示范，讲授新课

一、使用图层调板

什么是图层呢？请大家在白纸上画一

个人脸。

一幅图像中至少必须有一个图层存

学生理解。加强学生对知识

在。新建图像时，背景内容选择白色学生观察。的掌握。

或背景色，那么新图像中就会有一个

背景层存在，并且有一个锁定的标志。通过学生亲自操

如果背景内容选择透明，就会出现一作来理解什么是

图层。引导学生

个名为图层1的层。好了，有了前面根据自己的常

的准备工作，下面我们就共同学习一识，发挥想象力，

加深学生对图层

下图层的基本操作。的理解，肯定分

(1)新建图层