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结构素描教案的基本步骤

结构素描教案的基本步骤

结构素描是以研究对象本身的结构为中心的，以下是由店铺整理

关于结构素描教案的内容，希望大家喜欢!

结构素描教案(一)

第一节石膏体结构素描

教学目标：要求学生掌握物体的基本造型个性、理解物体的结构

和基本透视。

重点：物体的形状个性、结构、透视

难点：物体的分面、透视

教学方法：观察法、对比法、练习法

教学过程：

结构素描的特点是以线条为主要表现手段，可不施明暗没有光影

变化或也可适当参插一些明暗关系，而强调突出物象的结构特征。它

除了画出看得见的外观物象，还画出了看不见的内在连贯的结构以及

看不见的外部轮廓。

为什么结构素描舍弃光影变化的刻画，而刻意强调物象本质的结

构特征呢?这是由它的训练目的决定的。我们知道，绘画素描是培养造

型能力，训练正确的观察能力和在平面上描绘立体形象的能力，用艺

术语言再现物体的形象为目的。而结构素描除了培养造型能力外，最

终目的在于训练设计者用立体的思维去看待和理解设计对象。如画一

个产品时，首先要对该产品进行全方位观察，甚至把它拆开来研究，

这样就会对该产品有一个立体的空间概念。只有对所有的面进行观察，

才能理解其结构，从而能够达到离开具体物象，从各种设想角度去描

绘和把握对象或者进行重新的设计组合。这就是结构素描的训练目的。

这种学习过程，不受光影变化的影响，只与结构特征有关。因此结构

素描学习干脆舍弃光影因素，强调本质结构特征，更能表达其设计辅

助功能。就结构素描训练的本质来说，仍然是为了提高美术造型能力，

达到不仅能熟练地写生，而且能把设计师创造思维过程中形成的形象

用结构素描方式表达出来。

结构素描教学中，除了培养学生准确的描绘能力，结构的分析能

力和塑造能力外，更重要的是培养眼(观察)、心(理解)、手(表现)的协

调能力，通过素描认识自然，发现设计能力。逐步掌握准确表达自己

设计意图的方法，对自己的设计构想设计意象进行直观的形象表达。

这种训练在表现手段上与明暗素描训练有较大的区别。而对形体、透

视、比例等要求则与明暗素描差不多。

石膏几何体结构素描的画法:

1、观察对象，在画面上定好构图形式：三角形。

2、定出形体的大的比例，画出物体的内部结构，通过此来检查

物体的形体和透视准确性。

3、保留起稿时的线条，作为辅助线，逐步地画出物体的形体起

伏变化。

4、用粗线条来示物体的空间位置，注意线条的虚实变化。画面

主要的地方，可画得实一点，次要的地方可画得虚一点。

5、反复地用线表现你的形体，直到近似为止，注意线条在空间

上比较，以加强空间感。

6、从整体出发，调整画面

作业布置：

1、石膏几何体组合写生4开纸4课时一张一周3张

作业要求：

1、透视准确，构图合理

2、能用线条表现出物体的虚实与空间关系

3、对物体内部结构分析透彻，表现准确

结构素描静物表现方法和步骤

结构素描静物默画，在用线表现结构及形体上，有着其他素描表

现形式所不具备的优点，它强调的是用线表现形体结构，交待物体造

型的来龙去脉，在表现物体本质结构上表现出物体的空间立体感和质

量感。因此在结构素描静物的默画中对描绘对象的形体结构来不得丝

毫虚化和含糊，用结构素描形式默画静物，比较符合一些设计艺术类

院校及专业的要求。

一、认真审题，分析器物的造型结构

考生在动笔作画之前首先要认真审题，分析默画题目中各物体的

基本造型结构。考生可先在草稿纸上单个地勾画出各物体的基本造型，

并进一步分析各物体造型的基本结构，了解各物体造型结构的来龙去

脉。比如默画题中的火锅、石膏柱、碟子、苹果、勺子、衬布。我们

可先在草稿纸上默画出各物体的基本形状及大体的结构关系，做到有

的放矢，为默画出一幅结构素描静物打厂形象基础(参见步骤图一)。

二、确定基本构图，归纳几何形体

根据构图的一些基本形式将题中各默画物体合理、恰当地组合成

一个完整画面，这个阶段考生也可在草稿纸上大体地勾画出几个形式

的构图，比较哪个构图形式更能安排好题目中的内容，更能形成生动

凝炼的画面。在构图时要注意主次分明，将主体物安排在视觉中心，

同时也要注意画面的均衡与呼应关系，默画对象在画面中的位置要大

小适中