申报三好学生主要事迹材料范文(7篇) .pdfVIP

申报三好学生主要事迹材料范文（7

篇）

申报三好学生主要事迹材料范文（7篇）

申报三好学生主要事迹材料范文（精选篇1）

__，男，麻埠镇鲜花岭中学九一班学生。他是一名积极进取，

不断追求更大进步;学习上刻苦钻研，勤奋踏实;工作上积极负责，

注重团队合作;生活上作风简朴，严于律己的全面发展的优秀学

生。其主要事迹如下：

一、品德上：开朗善良，尊师爱友，孝顺长辈

__出生在一个贫困的农民家庭，家庭以务农为生。从小他就

随着父母一起参加务农劳动，一家人生活很是拮据，从小的经历

让他体会到生活的艰辛，艰苦的生活也锻炼了他的意志。父辈们

面朝黄土背朝天的身影，让他永远铭记在心。他也发自内心地尊

重与敬爱老师。他知道是老师们给予了他知识，帮助他成长，没

有老师的辛勤付出，就没有他的健康成长和进步。他还真诚地对

待每一位同学，对学习和生活上遇到困难的同学，总是能及时地

伸出援助之手，助人为乐，尽自己所能地帮助他们。以一颗真诚

的心，换来了同学们的信任和支持。

二、思想上：积极进取，严格要求，不断进步

__始终贯彻党的先进思想，努力学习的党的知识。作为一名

光荣的共青团员，他始终不忘要严格要求自己，始终坚持用一个

共青团员的标准来衡量自己的一言一行，不断求知，不断进步，

不断学习，处处发挥着先锋模范的作用。

三、学习上：乐于探究，勤奋刻苦，成绩优秀

知识改变命运，他深知一个生在偏僻农村的孩子只有努力学

习，才能改变自己的命运。于是，在学习上，他一丝不苟的学习

态度，勤于钻研的学习习惯，坚持不懈的学习精神，不懂就问的

学习作风，加上谨慎谦虚的良好习惯，使他成绩一直名列第一。

多次获得表彰，每学期都荣获学校优秀班“干部”、三好学生“”的

称号。他深深的知道：山外有山，楼外有楼，必须不断努力，追

求更高的标准。他始终坚信：没“有最好，只有更好”。

四、能力上：扎实肯干，以身作则，工作出色

入学以来，__担任过副班长、劳动委员，职务意味着责任。

无论担任什么职务，他都尽心尽力，以身作则，在搞好自己学习

的同时主动和同学们一同分享他的学习经验，共同探讨新的学习

方法，与同学们共同进步并配合班主任老师一起搞好同学们提高

学习成绩的工作。面临繁重的学习任务和忙碌的服务工作，他都

尽量协调好学习和工作两不误，团结同学，乐于助人，做好老师

的小助手和同学们的好朋友。一直以来，在工作上他认真负责，

严格要求自己，得到了老师的好评和同学们的信任。

五、生活上：勤俭节约，互帮互助

__同学日常生活节俭，乐于助人，努力发挥一个优秀学生干

部应有的素质，与同学加强沟通与交流，融洽同学间的关系，促

进同学间的学习和合作，使同学间形成一个互帮互助的友爱圈子。

路漫漫其修远兮，吾将上下而求索！面对六月的中考，他将

带着自己的梦想，持之以恒，以更高的要求和满腔的热情投入到

新的学习中去。追梦的路上充满艰辛、布满荆棘，追梦的路上有

苦有累，但他相信自己，会用汗水和努力为自己铺出一条通往梦

想的五彩路。带着老师的鼓励和同学们的支持，将再接再厉，为

做好一个名副其实的优秀学生“”而努力奋斗！

申报三好学生主要事迹材料范文（精选篇2）

__是兴城中学一名初三年级学生，自入学以来一直品学兼优、

多才多艺、能力突出，每学期均被评为三好学生，优秀学生干部。

在学校、老师的关心、教育和帮助下，在父母支持和自身的努力

下。他德智体美劳等各方面全面发展，能严格地要求自己，激励

自己，一直以来都在不断地进步，并在许多方面都取得优秀的成

绩。

一、学习勤奋，成绩优异。

在学校，他是一名好学生，课堂上，他思维活跃，有着良好

的语言表达能力，发言常常是课堂的精彩呈现。他养成了爱好阅

读的好习惯，较早便广泛阅读了文学类、科学类和其他多种题材

的作品，有效拓展了知识面，并注重学有所用和学习创新，勇于

实践，不断进行写作锻炼，他的习作和日记，都被老师做为范文

来示范。学习成绩也非常优秀，名列班级前茅。

二、工作负责，能力突出

她担任了班级的班长、是老师的小助手。对于学校部布置的

各项任务，他总是积极认真地去完成。为了激发同学们的阅读兴

趣，还想到各种办法，如