统编版九年级上册历史期末复习考点提纲.docx

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统编版九年级上册历史期末复习考点提纲

第一单元古代亚非文明

第1课古埃及文明

地理位置：非洲东北角；古埃及被誉为尼罗河的赠礼

古埃及文明的发展：

①兴起：BC3500

②统一：BC3100

③强盛：图特摩斯三世

④衰亡：BC525，波斯帝国吞并古埃及

注意：古埃及文明没有延续下去

古埃及文明成就

太阳历、象形文字、金字塔等

金字塔（中国人称金字塔）

①用途：法老的陵墓

②最大：胡夫金字塔

③实质：金字塔的修建，反映了古埃及国王的无限权力

④评价：金字塔是古埃及文明的象征，反映了古埃及社会的较高水平，是古埃及人智慧的结晶

注意：金字塔越修越小反映了王权的逐渐衰落

第2课古代两河流域

发展历程：①产生：BC3500

②统一：BC24世纪

③强盛：古巴比伦王国，汉谟拉比

文明成就：楔形文字、阴历、《汉谟拉比法典》

《汉谟拉比法典》

①地位：是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典

②特点（古巴比伦）：社会等级森严；奴隶制发达；商品经济活跃（租赁，雇佣，借贷）

③实质：维护奴隶主统治阶级的利益

④意义：是古巴比伦王国留给人类的宝贵文化遗产，表明人类的法制传统源远流长

第3课古代印度

种姓制度：①实质：是一种维护奴隶主贵族特权的严格的社会等级制度

②内容：第一等级：婆罗门（祭祀）

第二等级：刹帝利（军事和行政）

第三等级：吠舍（农业和商业）

第四等级：首陀罗（被征服者）

最低等级：贱民

③特点:职业世袭；等级森严；实行内婚

佛教：①诞生：公元前6世纪

②创始人：乔达摩悉多大（释迦牟尼）

③教义：众生平等，忍耐顺从

④传播：公元前1世纪，经中亚到中国新疆再到中国内地，后有传到朝鲜日本越南（主要传播方向是东和东南）

第二单元古代欧洲文明

第4课希腊城邦和亚历山大帝国

古希腊文明

①城邦：公元前8世纪出现城邦，比较有名的是斯巴达和雅典

②城邦特点：小国寡民

③城邦居民：分成公民和非公民，是统治阶级与被统治阶级的关系

雅典的民主政治

①全盛：伯里克利主政时期，雅典达到全盛，奴隶制民主政治发展到高峰

②表现：公民大会是最高权力机构；津贴制度

③评价：积极性：体现了人民主权，法律至上，轮番而治的特点；

开创了民主政治的典范，为后世留下了一笔宝贵的政治遗产。

局限性：雅典的民主只是少数奴隶主贵族的民主政治，占雅典绝大多数的外邦人、奴隶、妇女没有任何政治权利。

特点：人民主权，轮番而治，法律至上

4、亚历山大东征（文明交流）

①版图：地跨欧亚非

②评价：积极：促进了东西方文化的大交汇，加强了东西方之间的经济联系和贸易往来；

消极：具有侵略性质，给东方人民带来巨大灾难，掠夺了东方世界的无数财富。

第5课罗马城邦和罗马帝国

罗马共和国

①建立：BC509

②统治：元老院掌握决策权，执政官主持日常事务，公民大会是形式上最高权力机关，保民官有权否决对平民的不利的决议

③鼎盛：公元前2世纪，征服地中海，成为整个地中海地区霸主

④衰落：斯巴达克起义

《十二铜表法》

①建立：BC450（共和时期）

②影响：使量刑定罪有了文字依据，在一定程度上遏制了贵族对法律的曲解欸和滥用，是罗马法制建设的第一步，是后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源。

罗马帝国

奠基者：恺撒

①建立：公元前27年，屋大维首创元首制，掌握最高统治实权

②鼎盛：2世纪，横跨欧亚非，地中海成为内湖

③衰亡：4世纪末，罗马帝国分裂成东西两个帝国，476年，西罗马帝国被灭。

注意：西罗马帝国灭亡，标志着西欧奴隶社会的结束，欧洲进入封建社会（中世纪）。

第6课希腊罗马古典文化

希腊神话特点：神人同形同性

雕塑：宙斯像、《掷铁饼者》

建筑：帕特农神庙、大竞技场、凯旋门。（继承＋创新）

哲学：苏格拉底（认识你自己）；亚里士多德（百科全书）

法学：《十二铜表法》

历法：儒略历

大河文明与海洋文明的异同

亚非地区（东方文明）

欧洲地区（西方文明）

不同点

发源地

大河流域

地中海地区

文明特点

大河文明、农耕文明、奴隶制君主专制、中央集权

海洋文明、工商业发达、民主政治

主要文明成就

古埃及：象形文字、金字塔

古代两河流域：楔形文字、《汉谟拉比法典》

古代印度：种姓制度、佛教

中国：甲骨文、青铜器

古希腊：民主政治

古罗马