小四数学奥数公开课1.pptVIP

XX教育欢迎您!;学习过程常常困扰孩子们的几个问题;1.上课认真听讲，养成做笔记的好习惯。

2.课后及时对所学知识来一个重新演练并及时总

结方法，并将学到的方法应用到类似题目的解

答上，以到达举一反三的目的。

3.找一个厚本子，记录不会做或做错的题目，以后还要不定时的至少再做一次。如果长期坚持下来，这个本子就是一本学习的好教材。

4.学习要持之以恒。坚持每天做两道题，合理安排时间，保持不间断的练习。

5.注重系统学习，积累解题技巧与方法。;给孩子树立信心、鼓励孩子。千万不能让孩子产生畏难情绪，让孩子感觉到奥数其实挺容易、也很有意思、很好玩，生活中到处存在奥数，帮助孩子建立对数学的兴趣。其次，一定要和孩子一起建立“方法”意识，任何问题都是有方法解决的，之所以还不会，只是因为还没有找到方法。学习奥数，就是学会找到解决问题的方法。

给孩子一些自主的空间，别忙着“教”，别让孩子依赖你。让孩子感到有成就感。

学习是一个持续的过程，也是一个接触后要反复使用、融会贯穿和再次加强的过程。练习和复习同样重要。帮孩子养成良好的学习习惯。

多和孩子沟通，放学回来多问问孩子的学习情况，有时不妨做孩子的学生，听孩子给你讲奥数题。;专题内容;2＋4＋6＋8＋…＋98＋100=;49名探险队员要过一条小河，但他们只带了一只可一次乘坐7人的橡皮艇。现知道过一次河需要3分钟时间，请你帮助算一下，全体队员都渡到河对岸需要多少分钟？;【分析】不难想到，除了最后一次过河的是7人以外，其余每次过河的7人中必须有一个人要把橡皮艇划过来，也就是在这几次中，每次真正过河的只有7-1=6〔人〕。这样，就可以求出过河的次数是

〔49-7〕÷〔7-1〕×2+1=15〔次〕。因此橡皮艇来回过河15〔次〕，那么全体队员都渡到河对岸的时间是3×15=45〔分钟〕;〔49-7〕÷〔7-1〕×2+1=15〔次〕

15×3=45〔分钟〕;老师对学生说：“当我像你现在这么大时你才1岁。”

学生对老师说：“当我长到您这么大时您已经40岁了。”问老师和学生今年各多少岁？

;有四堆外表一样的球，每堆4个。其中三堆是正品、一堆???次品，正品球每个重10克，次品球每个重11克，请你用天平只称一次，把是次品的那堆找出来。;【解答】依次从第一、二、三、四堆球中，分别取1、2、3、4个球，这10个球一起放到天平上去称，总重量比100克多几克，第几堆就是次品球。;人的天赋就像火花，它既可以熄灭，也可以燃烧起来。而使它燃烧成熊熊大火的方法只有一个，就是学习，再学习。

高尔基

;祝家长们：