苏教版二年级数学上册《第五单元期末总复习》教学设计 .pdfVIP

苏教版二年级数学上册《第五单元期末总复习》教学设计

一.教材分析

苏教版二年级数学上册第五单元期末总复习的内容包括加减法运算、认识货币、

长度单位、角的初步认识以及数据的收集和处理。这部分内容主要是对本学期所学

知识的总结和复习，为期末考试做好充分的准备。教材以学生的生活情境为背景，

注重培养学生运用数学知识解决实际问题的能力。

二.学情分析

二年级的学生已经具备了一定的数学基础，对加减法运算、认识货币、长度单

位等有了初步的了解。但部分学生在角的初步认识和数据收集处理方面还存在一定

的困难。此外，学生的学习习惯和注意力集中程度也有所不同，需要教师在教学过

程中进行有针对性的引导和帮助。

三.教学目标

1.掌握加减法运算、认识货币、长度单位、角的初步认识以及数据的收

集和处理等基本知识。

2.培养学生运用数学知识解决实际问题的能力。

3.培养学生积极参与、合作交流的学习态度。

4.提高学生的数学思维能力和创新意识。

四.教学重难点

1.重点：加减法运算、认识货币、长度单位、角的初步认识以及数据的

收集和处理。

2.难点：角的初步认识和数据收集处理。

五.教学方法

1.情境教学法：以学生的生活情境为背景，引导学生运用数学知识解决

实际问题。

2.游戏教学法：通过数学游戏，激发学生的学习兴趣，提高学生的参与

度。

3.合作学习法：鼓励学生互相讨论、交流，培养学生的合作意识。

4.启发式教学法：引导学生主动思考，发现问题，解决问题。

六.教学准备

1.教学课件：制作相应的课件，辅助教学。

2.教学道具：准备货币、长度单位等实物道具，方便学生直观认识。

3.练习题库：整理一批针对本节课内容的练习题，用于巩固所学知识。

4.教学场地：确保教学场地宽敞，便于学生开展活动。

七.教学过程

1.导入（5分钟）

利用课件展示本节课的主题，引导学生回顾本学期所学内容，为新课

的学习做好铺垫。

2.呈现（10分钟）

教师通过讲解、示范，呈现本节课的主要内容，包括加减法运算、认

识货币、长度单位、角的初步认识以及数据的收集和处理。过程中，注意与学

生互动，让学生积极参与。

3.操练（10分钟）

学生分组进行练习，教师巡回指导。练习内容包括加减法运算、认识

货币、长度单位等。过程中，教师注意发现学生存在的问题，并及时给予解答。

4.巩固（10分钟）

教师学生进行巩固练习，可通过游戏、竞赛等形式进行。巩固学生对

加减法运算、认识货币、长度单位等的掌握。

5.拓展（10分钟）

教师引导学生运用所学知识解决实际问题，如购物计算、测量长度等。

过程中，鼓励学生创新思考，提高学生的应用能力。

6.小结（5分钟）

教师对本节课的主要内容进行总结，强调重点知识点。学生进行自我

总结，巩固所学。

7.家庭作业（5分钟）

布置针对本节课内容的练习题，让学生回家后巩固复习。

8.板书（5分钟）

教师根据教学内容，进行板书设计，方便学生回顾和记忆。

教学过程中，教师应根据学生的实际情况，灵活调整教学节奏和内容，确保教

学质量。

在本学期的教学设计中，我尽力涵盖了二年级数学上册第五单元的重点知识点，

并采用多种教学方法，力求提高学生的学习兴趣和参与度。然而，在实际教学过程

中，我也遇到了一些问题，并针对这些问题采取了一定的解决办法和改进措施。以

下是我对这堂课的反思。

一、课堂实施过程中遇到的问题

1.学生的学习习惯和注意力集中程度参差不齐，导致教学进程难以统一。

2.在角的初步认识和数据收集处理环节，部分学生表现出较高的兴趣，

但也有学生感到困难和无聊。

3.由于课时有限，课堂练习的时间不够充分，影响了对学生掌握情况的