鸭2025版新高考历史一轮复习第十六单元中外历史人物评说第49讲古代中国的政治家东西方先哲及中外科学.docVIP

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第49讲古代中国的政治家、东西方先哲及中外科学家

eq\a\vs4\al(学问点一古代中外政治家)

人物

时代

主要贡献

局限

评价

秦始皇

秦朝——封建社会初期

(1)完成统一大业；

(2)建立中心集权制度；

(3)实行巩固统一措施(统一文字、货币、度量衡、修驰道、筑长城)

(1)繁重役税；

(2)严刑酷法；

(3)焚书坑儒

统一多民族国家的奠基人

唐太宗

唐朝——封建社会盛期

(1)制度调整；

(2)擅长用人；

(3)统治开明；

(4)“贞观之治”

晚年骄奢

大唐盛世的奠基人

康熙帝

清朝——封建社会后期

(1)巩固统一(平定三藩之乱、设置台湾府、平定噶尔丹叛乱、册封达赖、班禅)；

(2)维护国家主权，组织雅克萨反击战

(1)兴文字狱；

(2)实行闭关政策

统一多民族国家的捍卫者；开启“康乾盛世”

eq\a\vs4\al(学问点二东西方的先哲)

1．孔子

(1)主要活动：兴办私学；周游列国，仕途不顺；编订“六经”。

(2)思想主见

①仁：是孔子思想的核心，是处理人际关系的最高准则，具有进步意义。

②“礼”：即周礼，体现了孔子思想保守的一面。

③“中庸”：处理任何事情都不偏不倚，能恰到好处。

④教化思想：提出了“有教无类”“因材施教”等教化思想。

(3)地位：是中国也是世界历史上宏大的思想家之一，他创立的儒学成为几千年中国传统社会的主流思想。

2．柏拉图

(1)哲学思想：提出理念论，认为理念是世界的本质。

(2)政治思想：志向国由护国者(统治者)、卫国者(军人)、生产者(平民)构成。国家统治者要由哲学家来担当，以此克服希腊民主政治体制的弊端。

(3)法律思想：强调法治，主见法律应当成为全部人的行为准则。

eq\a\vs4\al(学问点三中外杰出的科学家)

人物

活动

地位

精神

李时珍

编写了医药名著《本草纲目》

其编著的《本草纲目》被誉为“东方医学的巨典”

救死扶伤，看法严谨，锲而不舍

詹天佑

主持建成中国自行设计修建的第一条铁路——京张铁路

近代中国宏大的铁路工程师

酷爱祖国、不畏艰难、勇于创建

李四光

①创立地质力学；

②指导石油等矿产开采；

③探讨地震预料和预防

中国地质力学的奠基人

酷爱祖国、艰苦奋斗、勇于开拓

牛顿

①著《自然哲学的数学原理》(发觉万有引力定律)；

②创“归纳—演绎”探讨方法

近代科

学之父

勤奋探究、勇攀高峰、追求科学

爱因斯坦

提出相对论、光量子假说(推动了量子力学的发展)，为人类和平进步而斗争

20世纪的科学伟人

科学创新、实事求是、崇尚真理、勤于思索、甘于奉献

1．秦始皇、唐太宗、康熙帝三者的共同特征

(1)文治武功，雄才大略。秦始皇建立了第一个统一的多民族的中心集权的封建国家；唐太宗开创了“贞观之治”的局面，为“开元盛世”的出现奠定基础；康熙帝是中国封建社会晚期杰出的地主阶级政治家，缔造和巩固了空前统一的多民族国家，基本奠定了中国宽阔的版图，维护了国家主权和领土完整。

(2)都为专制主义中心集权制度的发展做出了贡献。秦始皇建立三公九卿制、郡县制，唐太宗完善了三省六部制，康熙帝设南书房。

(3)都促进了我国统一多民族国家的发展。

2．孔子与柏拉图的比较

(1)相同点

①时代：都处于奴隶制时代，其思想主见均处于文化源头的地位。

②政治思想：孔子主见“仁”，反对暴政；柏拉图主见哲人统治的志向国，对民主政体不满；都体现“人治”的特点，都偏于志向化。

③教化：都创办学校，重视教化，均主见因材施教，进行启发式教学。

④影响：影响东西方文化的走向，在东西方文化的发展中起着举足轻重的作用。

(2)不同点

①柏拉图的探讨主要在哲学领域，侧重于理性，主见建立志向国，追求真。孔子主要侧重于伦理道德，侧重于感性，追求善。

②柏拉图信任灵魂不死，孔子对殷周以来的鬼神观念持怀疑看法。

3．中国古代思想家主要协调的几种关系

(1)天人关系：我国古代思想家强调人与自然的统一，人的精神、行为与外在自然的一样，以及由此而达到的天道与人道的统一，从而实现完满和谐的精神追求。

①儒家

a．《中庸》说：“致中和，天地位焉，万物育焉。”强调天、地、人的和谐发展问题。

b．孔子说过“唯天为大，唯尧则之”，体现了孔子“畏天命”的思想。

c．孟子提出“尽其心者，知其性也；知其性，则知天矣”，达到融天地万物于一体的境界。

d．董仲舒强调“天人之际，合而为一”。二程、朱熹、王夫之等也指出人道与天道的同一性。

②道家

a．老子的“见素抱朴”“回来自然”的“顺天说”。老子提出“人法地，地法天，天法道，道法自然”，强调人要崇尚自然、效法天地。

b．庄子希望达到“天地与我并生，而万物与我为一”，强调人与自然和谐相处。

(2)人与人的关系：古代思想家希望达到人与人之间的和谐。

①儒家：孔子提倡通过“仁爱