通信系统课群综合设计.docVIP

学号：

课程设计

题目

通信系统课群综合应用

学院

信息工程学院

专业

通信工程

班级

姓名

指导教师

2015

年

7

月

2

日

《通信系统课群综合应用》任务书

学生姓名：专业班级：通信

指导教师：工作单位：信息学院

题目:通信系统课群综合训练与设计

初始条件：MATLAB软件，信号与系统，通信处理等

要求完成的主要任务:

通过对实验电路的分析计算，了解简单实用电路的分析方法和工程设计方法。

掌握示波器，频谱仪，失真度仪的正确使用方法，学会简单电路的实验调试和整机指标测试方法，提高动手能力。

完成指定方式的信源编码调制、信道编码、信道干扰、信宿解调译码的完整的通信系统仿真。

参考书：

[1]刘泉《通信电子线路》.武汉理工大学出版社.2004年

[2]樊昌信《通信原理》.国防科技出版社.2007年

[3]孙青卉《通信技术根底》人民邮电出版社2008年

时间安排：

1、理论讲解，老师布置课程设计题目，学生根据选题开始查找资料；

2、课程设计时间为2周。

〔1〕理解相关技术原理，确定技术方案，时间2天；

〔2〕选择仿真工具，进行仿真设计与分析，时间6天；

〔3〕总结结果，完成课程设计报告，时间2天。

指导教师签名：年月日

系主任〔或责任教师〕签名：年月日目录

TOC\o1-3\h\z\u摘要 4

Abstract 5

1绪论 1

设计目的 1

课程设计要求 1

课程设计任务 1

2.理论知识 2

实验原理框图 2

2.2信源码——PCM码 2

2.3基带码——Manchester码 3

曼彻斯特码简介及其编码规那么 3

2.3.2曼彻斯特码原理 4

信道码——循环码 4

2.52ASK调制与解调原理 5

衰落信道 6

3.系统设计 7

脉冲编码调制〔PCM〕 7

抽样〔Samping〕 7

量化〔Quantizing〕 7

编码〔Coding〕 8

3.2Manchester码编解码 9

曼切斯特编码原理 9

曼切斯特解码原理 10

循环码编解码 10

循环码编码原理 11

循环码解码原理 12

纠错能力 13

3.4ASK调制与解调 14

3.5衰落信道 14

4软件设计及结果分析 16

4.1编程工具的选择 16

4.2软件设计方案 16

4.3编码与调试 17

4.4运行结果及分析 17

5心得体会 22

参考文献 23

摘要

在数字通信系统中，需要将输入的数字序列映射为信号波形在信道中传输，此时信源输出数字序列，经过信号映射后成为适于信道传输的数字调制信号，并在接收端对应进行解调恢复出原始信号。

本论文主要研究了数字信号的传输的根本概念及数字信号传输的传输过程和如何用MATLAB软件仿真设计数字传输系统。首先介绍了本课题的理论依据，包括数字通信，数字基带传输系统的组成及数字信号的传输过程。然后按照仿真过程根本步骤用MATLAB的仿真工具实现了数字基带传输系统的仿真过程，对系统进行了分析。

仿真结果正常运行。

关键词：PCM调制、曼彻斯特码、循环码、ASK、衰落信道

Abstract

Indigitalcommunicationsystem,needtoinputdigitalsequenceismappedtothesignalinthechanneltransmission,thesequenceofdigitalsignalsourceoutput,aftermappingtobesuitableforthetransmissionofdigitalmodulationsignal,andthereceivingendcorrespondingtoresumetheoriginalsignaldemodulation.

Sothispapermainlystudiesthedigitalsignaltransmissionandthebasicconceptofdigitalsignaltrans