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《繁星·春水》读后感
读完一本经典名著后,大家对人生或者事物一定产生了许多感想,让我们好好写份读后感,把你的收获和感想记录下来吧。到底应如何写读后感呢?下面是小编帮大家整理的《繁星·春水》读后感,希望对大家有所帮助。
《繁星·春水》读后感1
《繁星春水》这本书是我们阅读快车中的一本书,看惯了记叙文的我一下子看起诗集,就觉得有点不适应,不过也别有一番滋味。
《繁星春水》的诗主要写的是母爱与童年。从《繁星》中“童年啊,是梦中的真,是真中的梦,是回忆时含泪的微笑。”可以看出。《繁星春水》的内容是作者受到《飞鸟集》的影响写成的。这两册诗包含着冰心生活、感情、思想,在中外都享有很高的声誉。
《繁星春水》讲述了三个方面:一是对母爱与童真的歌颂,二是对大自然的崇拜与敬仰,三是对人生的思考与领悟。
给我印象比较深的是《春水。二四》
小岛啊!
何处显出你的挺拔呢?
无数的山峰
沉沦在海底了。
我对它的理解是“挺拔”与“沉沦”是由于落脚点不同而形成的,因此小岛不可以以挺拔骄傲,否则就太可笑了;山峰则不必因为沉沦而悲伤,自己的实际价值、高度并不以在水下或水上贬值。
在《繁星春水》中,有那么一段令我久久不能忘怀:春从微绿的小草里和青年说:“我的光照临着你了,从枯冷的环境中创造你有生命的人格罢!”
它的意思是:人们的革命已经胜利,人们应该热情地去迎接未来的美好的生活。这表达了诗人的革命的乐观,热情的精神。
冰心的短诗,给了我万千的感想。她的诗全是出自于内心的真实感受,能够感人至深,她的诗是多么引人入胜,那么富有童趣啊。
《繁星·春水》读后感2
千言万语汇成一句话,冰心奶奶我想对你说。我们虽不曾相识,但是您的作品《繁星。春水》深深地触动了我的心灵,朗读着童年的诗时,让我回忆起童年时的童趣,幼稚;朗读大自然的诗时,让我走进了充满生机勃勃的景物中,让我知道了大自然的神奇与奥妙,朗读歌颂母亲的诗时,不由地让我感到母爱的伟大,从中给我的印象最深的诗是:
母亲啊!
你是荷叶,我是红莲。
心中的雨点来了,除了你,谁是我,再无遮拦天空下的隐蔽。
的确,母亲仿佛就是荷叶,而我们仿佛就是妖艳的红莲。在我们遇到困难和挫折时,就想起了母亲,就不顾一切地来保护我们,呵护我们不让我们受到一丝的伤害。
以前,我年幼总认为自己不用为母亲做任何事,而是让母亲为我操心理所当然,心中想起当时幼稚的想法才知道是不对的。母亲为我所做的一切事情和她自己所受的苦和累却不给我说,而是埋在自己的心里,自己默默地忍受着,这时才知道母爱的伟大,所以,我今后一段要好好学习,以自己优异的成绩来报答母亲多年来对我的养育之恩。
《繁星·春水》读后感3
童年呵!
是梦中的真,
是真中的梦,
是回忆时含泪的微笑。
老师总说,“你们都八年级了”;妈妈总说,“你都八年级了”。是的,大家都在提醒我们,步入花季雨季的少年,早已该挥手告别那天真无邪的童年时光。第一次读到《繁星·春水》里的句子,读到冰心老人对童年的描写,我竟然感动得想哭。那在操场上疯疯癫癫的奔跑的身影越来越模糊,那爬上大树摘果子的下午一去不返,几个女生聚在一起踢毽子、扔沙包的快乐周末永远不再回来……
再来时,
万千同类中,
何处更寻你?
教室里的面孔虽然再熟悉不过,可是随着青春期的到来,同学之间少了一点坦诚,多了一层隔膜。过去,我们无话不谈,现在,我们都变得沉默寡言。每个人都拥有了属于自己的烦恼和秘密。你还是你,可我们却不再是童年时的我们了。偌大的校园里,我却找不到儿时最亲密的小伙伴了。
只这一枝笔:
拿得起,
放得下,
是无限的自然!
有些人不理解这句话,可我却很喜欢——既然我们背上了学习的书包,是不是就该放下那无忧无虑的嬉戏时光呢?既然我们选择了前进的方向,是不是就该告别过去的日子呢?“拿得起,放得下。”与其蹉跎岁月,不如把握现在。只有一步一个脚印的前进,才能换来明天灿烂的微笑。
在《繁星·春水》的优美小诗里,我读出了成长的含义。很多的困惑似乎有了一个模模糊糊的答案。就让童年留在那美好的梦里吧,此刻,青春的我们必须扬帆远航!
《繁星·春水》读后感4
读了冰心的《繁星·春水》后我便有了一种对诗歌的向往之情
冰心,原名谢婉莹,福建省福州人,她的诗具有一种巨大的艺术情感、表现力和感染力,以含蓄、纤柔清新、典雅著称,有冰心体的,美誉。她的诗主要写母爱、童真、大自然为主。《繁星》《春水》都有自己的特色。
《繁星》包含着冰心对生命真谛的认识和理解,其中闪烁着哲理的火花。其中让我印象最深的是《繁星》的第二篇:“是梦中的真,是真中的梦,是回忆时含泪的微笑。”。从这段诗中可以看出冰心对童年的回忆,运用顶真的手法表现冰心对童年的赞美。很有节奏感。本诗常用比喻和拟人的手法表现诗人心情,使人陶醉在诗中。
《春水》的文风清新典雅,如沐春风。在优美的意境中表达了冰心的内心感受。其中第七
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