2025年四川省绵阳东辰国际学校高三第二次高考适应性考试生物试题试卷含解析.docVIP

2025年四川省绵阳东辰国际学校高三第二次高考适应性考试生物试题试卷

考生请注意：

1．答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。

2．第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。

3．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。

一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）

1．关于哺乳动物体内脂质与糖类的叙述，错误的是

A．胆固醇在动物体内可转化成性激素

B．脂质和糖原都是由C、H、O构成的

C．脂肪与糖原都是细胞内储存能量的物质

D．胆固醇是细胞膜的组分，也参与血脂运输

2．下列有关细胞工程的叙述，正确的是（）

A．离心、振动、电激等物理方法是直接诱导植物细胞融合的重要手段

B．用原生质体制备人工种子时，要把原生质体置于等渗溶液中，防止细胞破裂

C．骨髓瘤细胞经免疫处理，可获得单克隆抗体

D．核移植克隆的动物，其线粒体DNA来自供卵母体

3．下列关于遗传病的叙述，正确的是（）

A．猫叫综合征为染色体数目变异引起的遗传病

B．选择放松会使各种遗传病的致病基因频率增加

C．多基因遗传病患者后代的发病率较单基因遗传病高

D．经基因治疗治愈的血友病患者，其后代仍有患病风险

4．吞噬细胞不参与下列哪一过程

A．第二道防线，吞噬、消灭侵入机体的抗原

B．第三道防线，对病原体的摄取、处理和呈递

C．第三道防线，吞噬、消化抗体和抗原结合形成的沉淀或细胞集团

D．第三道防线，攻击靶细胞使其裂解死亡

5．如表表示某研究组在相同条件下对几种芦苇1，5-二磷酸核酮糖羧化酶（该酶参与光合作用中二氧化碳的固定）的研究结果，下列叙述正确的是（）

酶活性

/μmolCO2·（mgRuBPCase·h）-1

酶含量

/mgpr·（g·frw）-1

叶片CO2固定量

/μmolCO2·（g·frw）-1

水生芦苇

0.912

7.67

7.001

沙生芦苇

0.780

7.57

5.675

盐化草甸芦苇

0.879

5.14

4.518

A．据表可知水生芦苇的表观光合速率最大

B．1，5-二磷酸核酮糖羧化酶催化产物的元素组成是C、H、O

C．若沙生芦苇的酶含量下降，则短时间内RuBP含量会下降

D．盐化草甸芦苇光合速率比沙生芦苇低的主要原因与水生芦苇光合速率比沙生芦苇高的主要原因不同

6．果蝇的生物钟基因位于X染色体上，有节律（XB）对无节律（Xb）为显性；体色基因位于常染色体上，灰身（A）对黑身（a）为显性。在基因型为AaXBY的雄蝇减数分裂过程中，若出现一个AAXBXb类型的变异细胞，下列分析错误的是（）

A．该细胞属于次级精母细胞

B．该细胞的核DNA数是体细胞的一半

C．该生物完成一次有丝分裂与一次减数分裂过程中染色体的复制次数相同

D．形成该细胞过程中，有节律基因发生了突变，且A与a随同源染色体的分开而分离

二、综合题：本大题共4小题

7．（9分）森林中的枯枝落叶是森林土壤有机质的主要来源，枯枝落叶的分解，对于提高森林生产力有着极其重要的作用。回答下列问题：

（1）枯枝落叶分解后为森林树木提供了__________（至少两项）等物质。促进了植物的光合作用，从而提高了森林的生产力。枯枝落叶的分解过程体现了生态系统的_________功能。参与枯枝落叶分解的土壤生物包括营腐生生活的_________和微生物。

（2）微生物种类、环境温度、湿度及pH等均会对枯叶的分解速率产生影响，不同地块的微生物种类存在差异。现欲证明不同地块微生物对淀粉的分解速率不同，请以碘液作为检验试剂设计实验，并写出实验思路及预期结果。

实验思路__________________________________________________

预期结果___________________________________________________

8．（10分）甲状腺和甲状旁腺都位于颈部，虽然甲状旁腺依附在甲状腺上，但它们是两种功能独立的内分泌腺，有完全不同的生理作用。甲状旁腺可以分泌一种参与体液中无机盐调节的激素——甲状旁腺素(PTH)。具体调节过程如图甲。图乙为青蛙变态发育过程中甲状腺激素含量变化曲线。

（1）PTH除了可以通过肾脏重吸收、骨骼溶解直接提升血钙之外，还可以通过活化某一种脂质__________（填写一种物质）间接提升血钙含量，由此可见PTH的靶器官A是__________。

（2）已知血钙升高时，甲状旁腺分泌PTH的过程就会受到抑制，从而使血钙含量下降，这种调节方式称为__________调节，其意义在于__________。

（3）如图乙，请据图回答