Unit 5 Poems-高二英语单元写作深度指导（人教版2019选择性必修第三册）.docx

选择性必修第三册Unit5单元写作指导与演练

Writeapoem

单元写作早知道

写作任务

本单元的写作任务是写一首诗。

诗歌是语言艺术的精华，其实质是一种创新。它不仅语言精练、节奏感强，而且渗透了大量的英语语言文化内容和人文底蕴，是非常好的教学资源。

常用表达

a.Tobe,ornottobe,thatisthequestion.（莎士比亚《哈姆雷特》）

b.Ode?to?the?west?wind—If?winter?comes,?can?spring?be?far?behind?（雪莱《西风颂》）

c.Freedom,love—Lifeisdear,loveisdearer.Both?canbegivenupforfreedom.（裴多菲《自由与爱情》）

d.Thefurthestdistanceintheworld/isnotbetween?lifeanddeath/butwhenIstandinfrontofyou/yetyou?dontknowthat/Iloveyou（泰戈尔《世界上最遥远的距离》）

单元话题

真题展示

高考链接

诗歌

2017高考全国1卷

引导学生在使用外语了解世界的同时，注重传承和发扬中华民族优秀文明成果，运用中国元素讲好中国故事，增强文化自信。

UsewhatyouhavelearnedtowriteanarticleaboutChinesepoetry.

???假定你是李华，正在教你的英国朋友Leslie学习汉语。请你写封邮件告知下次上课的计划。内容包括：

（1）时间和地点；

（2）内容：学习唐诗；

（3）课前准备：简要了解唐朝的历史。

注意：

1.词数100左右；

2.可以适当增加细节，以使行文连贯。

应用文写作一直是全国英语卷写作考察的重点，不仅要求考生加强对各种应用文的练习，熟悉应用文的写作格式，还要求考生加强英语语言的准确性和流畅的表达能力的训练。?

诗歌以其高度凝练的语言，运用比喻、象征等修辞手法，借助贴切的意象，赋予其音乐的美感、和深刻的思想内涵，给予读者时间与空间、物质与精神、理智与情感的享受、共鸣和启迪。

英语诗歌是英语语言与文学的精华，然而在高中英语教学中，还有待进一步根据英语诗歌的属性，挖掘其育人价值，从而促进学生的语言能力、文化品格、思维品质和学习能力等学科核心素养。

?诗歌特点(characteristic)

1.explorethecharacteristicsofdifferentformsofpoem探索不同诗歌形式的特点

2.appreciateEnglishpoems欣赏英语诗歌

3.comparewithotherformsofliterature与其它文学形式相比较

4.thecharacteristicofpoetry诗歌的特点

5.composepoetry写诗

6.describeacertainimage描绘一个意象

7.conveycertainfeelingssuchasjoyandsorrow传达特定的情感，如喜悦和悲伤

8.tothepoint中肯，切题

9.haveastrongrhythm有很强的节奏感

10.bemadeupoffivelines/consistofsyllables由五个诗行构成/由17个音节组成

11.Tangpoetry唐诗

12.ofyourown属于某人自己的

13.describethejoysandsorrowsoflife描述生活的喜怒哀乐

14.fromachildsperspective从孩子的角度

诗歌介绍(introductions)

15.thepoetTagore诗人泰戈尔

16.wintheNobelPrizeinLiterature获得诺贝尔文学奖

17.fallinlovewith/beinlovewith爱上

18.sowtheseedsoflove播下爱的种子

19.haveagreatinfluenceon对...有巨大影响

18.sowtheseedsoflove播下爱的种子

19.haveagreatinfluenceon对...有巨大影响

诗歌活动(activities)

20.attendapoetrycontest参加一个诗歌比赛

21.thedeadlineforthep