滨州市惠民县皂户李镇社区工作者考试试题2024.docxVIP

滨州市惠民县皂户李镇社区工作者考试试题2024.docx

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姓名

准考证号

得分

滨州市惠民县皂户李镇

社区工作者考试试题2024

一、单选题

1.社区管理的构建原则中“条块结合,以块为主”,“条”是指进行专业管理的各职能部门,“块”是指:

A.进行社区管理的专门机构

B.进行社区服务的专门机构

C.进行综合管理的地域性机构

D.进行社区管理的职能部门

【答案】:C

2.社区建设的核心()。

A.社区居民委员会的自我服务

B.社区居民委员会的自治管理

C.社区居民委员会的自我监督

D.社区居民委员会的自我教育

【答案】:B

3.小李读初中时父母因家庭矛盾离异,母亲搬离后再无消息,父亲再婚,他一直跟爷爷奶奶生活在一起。青少年时期的特殊经历令小李一直振作不起来,频繁更换工作,收入不稳定。经社区居委会介绍,社会工作者小王主动联系了小李。为了建立专业关系,小王首先要做的是()

A.确认小李的受助身份

B.阐明小李的权利责任

C.专注倾听小李的困扰

D.明确小李问题的表现

【答案】:C

4.社会工作者在社区招募了15名志愿者组成便民服务队。在开展了一年服务之后,有些队员热情下降,要求退出,其他队员对此非常不满。这时,社会工作者首先应当协助服务队:

A.劝导热情下降的队员

B.抑制队员的不满情绪

C.重申所有队员必须坚持到底的目标

D.寻找队员热情下降的原因

【答案】:D

5.不为任何物质报酬,不受私人利益的驱使,不受法律的强制,基于道义、信念、良知、同情心和责任感而从事公益事业,为改进社会而提供服务、贡献个人的时间及精神的人员()。

A.社会工作者

B.社区经理人

C.社区志愿者

D.社区服务员

【答案】:C

6.户籍不在本社区,但在本社区居住满()年以上的可以进行社区自治组织的选举登记。

A.1

B.2

C.3

D.4

【答案】:C

7.对戒毒()年未复吸的?人员,不再实行动?态管控。

A.五

B.四

C.二

D.三

【答案】:D

8.中学生李某上初二,父母就给他订了亲,其父母做法:()。

A.合法

B.不合法

C.李某同意了就合法

D.对方父母同意就合法

【答案】:B

9.社会工作者小燕是“肢体障碍人士就业创业成长计划”的项目负责人,她在项目执行中扮演着多种角色。下列小燕的做法中,最能体现资源筹措者角色的是:

A.帮助肢体障碍人士重建自信并顺利就业

B.整理项目执行中的各种记录并进行反思

C.指导肢体障碍人士建立就业创业微信公众号

D.联系创业园区为肢体障碍人士提供咨询服务

【答案】:D

10.我国城市居民自我管理、自我教育、自我服务的基层群众自治组织是()。

A.街道办事处

B.社区服务中心

C.居民委员会

D.社区工作站

【答案】:C

11.从社会工作的角度来看,社区指的是()

A.一个社会集体

B.居住于某一地理区域的一群人

C.居住在同一区域内,有着共同生活方式、信仰、背景、利益及功能的一个人群

D.居住于某一地理区域,具有共同关系、社会互动及服务体系的一个人群

【答案】:D

12.某老旧小区的楼房年久失修,不少楼门的楼梯台阶较陡且没有扶手,给老年人出行带来困难。为此,社会工作服务机构拟通过动员居民群策群力解决问题。在选择动员方法时,社会工作者应优先考虑的因素是:

A.社会工作者擅长的宣传手段

B.居民对问题的关注程度

C.居民对参与途径的偏好

D.机构的财力和场地资源

【答案】:B

13.社会工作实务过程的第一步、也是整个助人过程的基础和起点是()。

A.计划

B.预估

C.接案

D.评估

【答案】:C

14.学校社会工作者小王发现四年级某班有些学生存在不尊重他人,不善团结合作、遇到矛盾冲突也不能很好沟通交流等问题。为改变这种状况,小王为该班学生开设了社交技巧训练课程。小王下列做法中,有助于提升学生社交技巧的是_______。

A.引导学生运用不同的思维方式处理日常生活中的问题

B.指导学生学习赞赏别人和正确回应别人的赞赏

C.引导学生探讨诚信守法的议题

D.教授学生提升自尊自信的方法

【答案】:B

15.社会救助的特征不包括()。

A.权利义务的非直接对应性

B.救助对象的限制性

C.救助手段的多样性

D.社会救助的长期性

【答案】:D

16.下列()不属于社区的组成要素。

A.人口

B.地域

C.互动

D.制度

【答案】:D

17.杜明的妻子最近和杜明妈妈关系不融洽,经常发生矛盾,他可以找居委对她们进行()。

A.批评

B.检查

C.监督

D.调解

【答案】:D

18.某社会工作服务机构接受街道办事处委托,在辖区内推动垃圾分类工作,实现生活

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