动词的分类(19张PPT)初中英语专项复习课件.pptx

动词的分类

初中英语专项复习;动词是表示动作或状态的词。动词在句子中充当谓语,用来说明主语是什么或做什么。

一、实义动词

实义动词,含有实际意义,表动作或状态,可独立做谓语。

动词按照其后是否能跟宾语可分为及物动词和不及物动词。

1.及物动词

及物动词就是后面必须跟宾语意义才完整的动词。如love,need,want,ask,have,help,teach,make等。

Ilovemymother.我爱我的母亲。;2.不及物动词

(1)不及物动词本身意义完整,其后不必跟宾语。如come,go,run,travel,listen,swim,live,work等。

Themanworkshard.这个人工作很努力。

(2)如果需要带宾语,则不及物动词需要跟适当的介词连用。

Lookattheblackboard.看黑板。

动词按照其是否具有延续性,又可分为延续性动词和短暂性动词。

1.延续性动词,如:study,sleep,live,stay。延续性动词常和能表示一段时间的状语连用。

2.短暂性动词,如:begin,buy,borrow,die。短暂性动词不能与表示一段时间的状语连用。;3.短暂性动词和延续性动词的转换

(1)将短暂性动词转化为“be+...”。;(2)有的短暂性动词可以转化为意思相同的延续性动词。

如:那本书我借了一个月了。

Ihaveborrowedthatbookforonemonth.(×)

Ihavekeptthatbookforonemonth.(√);二、系动词

系动词不能单独做谓语,必须与表语一起构成谓语。常用的系动词分类如下:;三、助动词

助动词本身没有意义,不能单独做谓语,只能和别的动词一起构成谓语,表示时态、语态、语气等特征,帮助构成否定、疑问、强调、省略等。主要的助动词有be,do,have,shall,will等。;注:will,shall,would,should除单纯构成将来时之外,多用于情态动词用法。;四、情态动词;五、双宾语动词

有些及物动词可以接两个宾语:直接宾语和间接宾语,前者常指物,表示动作的承受者或结果;后者常指人,表示动作的执行者或对象。

1.结构

(1)动词+间接宾语+直接宾语(动词+sb.+sth.)。

Pleasepassmethebook.请把书递给我。

(2)动词+直接宾语+介词(to/for)+间接宾语(动词+sth.+to/for+sb.)。

Pleasepassthebooktome.

请把书递给我。;2.用法

(1)当直接宾语为人称代词时,用结构(2)。

Thereisapenonthedesk.Pleasepassittome.

桌子上有一支钢笔,请把它递给我。

(2)当直接宾语比间接宾语短??,常用结构(2)。

LeiFengalwaysgavehisseattoanoldpersonorapersonwithababy.

雷锋总是给老人或带婴儿的人让座。

(3)当强调间接宾语时,多用结构(2)。

Dadboughtthebookforme,notforyou.

爸爸给我买了这本书,不是给你。;(4)在give,pass,show,hand,lend,return,sell,send,take,bring等动词后用to表示“给”,强调动作的对象。

I’msorry.I’velentthebooktoKate.

对不起,我已经把书借给凯特了。

(5)在buy,get,make,choose,cook,do,find,sing等动词之后用for表示“为;替”,强调动作的目的。

Pleasegettwokilosofeggsforme.

请给我买两千克鸡蛋。;六、短语动词;注:注意辨析同一动词加不同的介、副词或不同的动词加同一个介、副词所构成的动词短语的区别。;感谢观看