新部编版一上语文汉语拼音12 ie üe er 优质公开课教案.docxVIP

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【教材分析】

这节课有5部分内容。第一部分是复韵母ie、üe,特殊韵母er,整体认读音节ye、yue,配有一幅插图。第二部分是声母与ie、üe的拼音练习。第三部分是要求书写的音节词。第四部分是看图拼读音节词和要求会认的生字“开、雪、夜、色、美”。第五部分是一首儿歌,配有图画。这节课着重学习第二部分和第一部分的ie、üe与ye、yue的内容。

关注韵母及整体认读音节：复韵母ie、üe、er的发音是本课教学的重点，除了借助情境图学习发音，还可以借助学生平时熟悉的事物，帮助学生掌握3个复韵母的发音，如“椰树、弯月、耳朵”。提醒学生用摆口型的方法来分辨字形，只要把复韵母中第一个字母的读音口型摆准，就可以很容易地把这两个形近复韵母区分开来。

关注拼读：经过前面6个复韵母的学习，孩子们都已经掌握了拼读方法，ie的拼读比较容易，可以放手让学生自主拼读。j、q、x和üe相拼ü上两点省略是难点，学生拼读之前，可以先对比出示两组音节，复习n、l以及j、q、x和ü相拼的时候有什么不同。可编口诀或儿歌来记住j、q、x见了ü要脱帽，去掉两点变成ｕ。

关注词语和儿歌：要引导学生一边拼读，一边观察图画，借助图画理解词语，运用词语描绘图画。儿歌采用师生承接读、男女对读等形式开展朗读教学。对学习能力较强的学生，还可以用“什么弯弯去哪里”“什么弯弯在干什么”等句式说话，鼓励学生创编儿歌。

关注书写：音节词的书写前面已经学习过，仍要提醒学生注意，音节中字母与字母的间隔要紧凑。

教学目标

1.正确认读复韵母ie、üe，特殊韵母er和整体认读音节ye、yue及它们的四声，读准音，认清形。

2.正确拼读声母和复韵母ie、üe组成的音节，指导j、q、x和üe相拼ü上两点要省略的拼写规则；在四线格中正确书写音节词“xiězuòyè”。

3.借助拼音，正确认读“梅花开、雪花飘、夜色美”3个词；正确朗读儿歌《月儿弯弯》。

4.认识“开、雪、夜、色、美”5个生字。

教学重点

1.正确认读复韵母ie、üe，特殊韵母er和整体认读音节ye、yue及它们的四声，读准音，认清形。

2.正确拼读声母和复韵母ie、üe组成的音节，指导j、q、x和üe相拼ü上两点要省略的拼写规则。

教学难点

1.特殊韵母er的发音。

2.掌握üe的整体认读音节yue，以及j、q、x和üe相拼ü上两点要省略的拼写规则。

教学准备多媒体课件

教学课时1课时

教学过程

一、情境导入复习巩固

师：小朋友们大家好，我是荔枝老师，欢迎大家来到状元成才路语文学习慕课堂。

（出示飞机图）师：小朋友，你们去过海南岛吗?今天老师就要带大家坐着飞机去美丽的海南岛玩一玩。看!飞机来了!这架飞机上坐着你们的老朋友呢!我们一起热情地和它们打个招呼吧!

复习已学复韵母。读：ɑi、ei、ui、ɑo、ou、iu

二、学习ieüeer与相关的整体认读音节

1.情景引路

出示课文情景图，引导学生观察，提问：现在我们一起乘上飞机，出发了，飞机越飞越高。飞过了高山，飞过了大海……飞呀，飞呀——海南岛，到了。（播放音乐）你在美丽的海南岛看见了什么?（出示海南岛的画面）

生：我看到了蓝蓝的大海，海边有许多高大的椰子树。

2.学习ie和ye

师：好美的景色啊！我们的新朋友已经着急地从椰子树后露出了小脑袋，你找到它了吗？它就是ie。

跟椰子的“椰”发音一样。我们读一读。口形由i快速滑向e发出来的。

一棵椰树ie、ie、ie。

师：这个复韵母会念了。猜一猜，椰子树下面的ye会念什么音呢？

生：也念椰子的椰。

师：为什么呢？

生：我看图画猜的。

师：这种学习方法很好。ie是个聪明的拼音宝宝，它学着孙悟空的样子，摇身一变，小i变大y，就变成了整体认读音节ye。请读：yeyeye

师：瞧ye戴着声调帽子来了（出示：图片+拼音）

yē椰子树yé爷爷yě田野yè叶子

3.学习üe和yue

师：时间过得真快，转眼间，天就黑了，圆圆的月亮挂在天空，美丽的海南又是另一番风光。（在图画下面出示）“月亮”的“月”第四声去掉，就是这个复韵母的发音，出示：üe。

圆月圆月üeüeüe。

认读yue。

师：üe看见ye可以直接给汉字注音了，急得哭了。好心的大y跑到üe的面前说：“别急，我来帮帮你吧，但是你要先擦干眼泪。”于是üe变成了整体认读音节yue。（出示图片+拼音）这下yue可以开开心心地和其他拼音宝宝交朋友去了。

yuēdìng约定yuányuè圆月yīnyuè音乐

4.字形变换歌来巩固。

师：让我们伴随着美妙的音乐来读一读《字形变换歌》，出示儿歌：

ieieie真调皮，

非要小i换大y，

整体认