2024年-人教新起点三年级上册Unit6 教案 第2课时.docxVIP

读书不觉已春深，一寸光阴一寸金

读书不觉已春深，一寸光阴一寸金

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读书不觉已春深，一寸光阴一寸金

Unit6《Birthdays》第二课时教案

教学目标

1．通过问答巩固十二个月份的英语表达：January，February，March，April，May，June，July，August，September，October，November，December和生日的词语：birthday，party。

2．提问别人的生日在什么时候，完成调查表。

3．理解短文内容，能根据短文填空。

教学重点

提问别人的生日在什么时候，完成调查表。

教学难点

理解短文内容，能根据短文填空。

课前准备

1．教学录音磁带。

2．带月份单词的蛋糕卡片。

3．教学课件。

4．课堂学习评价表。

5．自制调查表

课时安排

1课时

教学过程

Warm-up

1．说歌谣，复习12个月份的单词，注意同学对12个月份的发音是否正确；

2．教师将12个月份的单词打乱顺序，任意抽出哪张，那个月出生的同学马上站起来并大声读出单词，其他同学再复述。

Presentation

1．教师介绍自己的生日，启发同学们回忆起句子的表达，并请几名同学介绍自己的生日月份。

2．调查同学的生日月份，学会用英语询问某人的生日：

师生对话，巩固交际用语：

T:Whenisyourbirthday?

S:MybirthdayisinJanuary.

播放录音，学生跟读句子，然后教师领读句子，注意发音，校正学生的发音，教师讲解这些句型：

Canyoucometomybirthdayparty?你能来参加我的生日聚会吗？party聚会。

Sure当然可以了。

It’sinNovember,onthefirst.它在十一月一号。onthefirst,意思是在一号。

三、Practice

1．学生自读课文。

2．同桌二人一组，分别扮演Bill和Lily，进行情景表演。教师使用“学乐师生”APP录音，分享给全班同学。

3．完成Let’ssurvey部分，调查同学们的生日在哪个月份，填写相应的表格。用到Whenisyourbirthday?It’sin句型。

调查时的要求：在教室里走动调查你想调查的同学，用本课英语句型进行交际，凡是使用中文交际的同学要给予相应的惩罚（背诵一首英文歌谣或歌曲）或同学们不予理睬；并完成调查表。

name

month

Jan.

Feb.

Mar.

Apr.

May.

Jun.

Jul.

Aug.

Sept.

Oct.

Nov.

Dec.

Lily

ChenJie

ZhangPeng

公布调查结果，请同学们说一说你调查的同学的生日，教师使用“学乐师生”APP拍照，分享给全班同学。对发言好的同学教师给予奖励。

4．完成Let’swrite部分，教师边读本课句型边把它写在黑板上的四线三格里，学生边读边写在作业本上，教师在班内走动，查看同学们书写的情况。对有问题的要及时纠正。

5．完成Let’scheck部分，播放录音内容，同学们边跟读，边选择正确答案。全班订正答案。

四、Presentation

读64页短文，教师讲解其中部分内容：

”某人的”要用名词所有格，就是在名词后面加’s，例如：我妈妈的mymother’s，Bill的：Bill’s；

在十二月inDecember，在十二月二十五号onDecember25；

圣诞节ChristmasDay。

学生自读短文，理解短文意思。

五、Practice

1．同桌两人相互读一读。培养阅读能力。教师使用“学乐师生”APP录音，分享给全班同学。

2．根据短文内容，填写64页四线三格，把句子补充完整。

请同学来说答案，教师使用“学乐师生”APP拍照，分享给全班同学。对全做对的同学要提出表扬。

六、总结：

今天我们复习巩固了十二个月份的英语表达法，以及如何用英语询问别人的生日在什么时候的句式：Whenisyourbirthday?It’sin，同学们，你会说了吗？

七、作业：

1．把十二个月份单词抄写在作业本上。

把61页四线三格里的句子抄写在作业本上。

八、板书：

Lesson2

Lesson2

Canyoucometomybirthdayparty?

Whenisyourbirthday?

It’sin

mymother’sBill’s

inDecemberonDecember25