三年级上册语文第二单元专项练-课外阅读专题 部编版（含答案）.docVIP

课外阅读专题

一、课外阅读。

秀丽的秋天

秋，是四季最凉快的季节，也是个如诗如画、多彩多姿的季节。

秋天里，盛开的菊花，衬托着红红的枫叶，像一幅秀丽的图画。走进田野，金黄色的稻穗弯了腰，像要轻吻大地。农夫们手挥镰刀，将一株株稻穗割下来，虽然忙得汗流浃背，却仍面带笑容。走过了田野，踏进晒谷场，放眼望去，积累如山的谷子呈现在眼前，这都是农夫辛苦的成果。

夜晚来临了，树木下，草丛里，虫儿的音乐会开头了。青蛙大声高唱着，仿佛它是一位歌王，飘舞的萤火虫，提着一盏盏小灯笼，在野草间穿梭着。

秋天，是个诗情画意的季节，它带给人们的喜悦，以及一段奇特的时间。

1.写出下列词语的近义词。

凉快—（）成果—（）喜悦—（）

2.加点词语“轻吻”在句子中的意思是_________________，从词语“____________”中可以体会出。

3.文中“音乐会”是由_________________________________组织的，让我们感受到秋天的夜晚____________________。

4.你眼里的秋天是什么样的？请用几句话写出来。

____________________________________________________

二、延长阅读

秋的原野

窗外飘来一片梧桐树的落叶。我对它凝视了一会儿，恍然领悟到：那是大自然给人们的讯号，秋天已经来临了。

我匆忙地走到郊外，在原野中闲逛游荡，享受着缓缓吹来的凉风，感到浑身有说不出的舒适。我贪欲地吸了几口新颖空气，又不由自主地哼出一支轻快的小调。

天空像_________________________，它已经被秋风抹拭得格外洁净而光明。村外的那个小塘，也睁着碧澄澄的眼睛，凝视着这奇特的天空。那塘边开满白花的芦苇丛里，突然钻出一对白鹅，慢吞吞地在水面游着。它俩显得天真烂漫，或许嫌这儿过于孤独?????吧，于是伸长颈项有节奏地叫着，为大自然的画面平添了不少生气。

山谷里枫树的叶子，或许是喝了过量的酒，或许是为了向秋天表示它们无限的热忱，不然，它们为什么红得像________________________似的呢？

村前村后，等待着收割的稻田，好像___________________，一阵微风吹过，泛起了一排排金色的波浪。稻田深处，不时传来一阵阵农夫们的欢乐声。

1.给句子中加点的词语选择正确的解释。

A．因不合心愿而不开心。B．生命力，活力。

（1）白鹅为大自然的画面平添了不少生气。（）

（2）今日，我又惹妈妈生气了。（）

2.在文中的横线处补充恰当的内容。

3.第3自然段描写的景物有__________、__________、___________、___________。

4.秋天的原野像一幅幅图画，第3至5自然段各是一幅图画，请选一选。

A．稻田欢歌图B．枫林红叶图C．池塘秋色图

第3自然段（）第4自然段（）第5自然段（）

三、课外阅读。

秋天，那条金色的小路

①我年幼的时候，一到秋天，通向村外的那条大路就变成了金色，成了全村人晒粮食的好地方。

②说是大路，其实是一条两三米宽的土路，上面用碎石子铺就。路的中间略高，浮土也多些，两侧却被大大小小的车轱辘碾压过，显得低矮且瓷实。

③收获的季节到了，这条小路很快就被各种各样的农作物填满，变成了金黄色，从村头始终铺向远处，一层又一层，像是给小路铺上了厚厚的棉袄。

④对小孩子来说，稻草铺就的金色路是秀丽的，也是奇特的。我就不止一次从里面捡过新颖、好玩的玩意儿。有一回，我竟然在稻草路上捡到了一大串亮晶晶的钥匙。这些钥匙有大有小，外形各异，让我格外着迷。我用这些花纹不同的钥匙在泥块上印图案，在河滩上画画，还把它们当作掘土的小铲子，在山坡上挖草根。

⑤如今，那条曾经晾晒粮食的大路已经不见了踪影，取而代之的是一条宽敞平整的柏油大路，然而，在奔驰的车流中，我分明看到了当年晒粮食的那条金色的小路……

1.用联系上下文的方法，给下列词语选择正确的解释。

(1)瓷实（）a.牢固。b.又硬又脆。

(2)奇特（）a.格外奇异。b.使人摸不透的。

2.推断对错，对的打“√”，错的打“×”。

(1)通向村外的那条小路一到秋天就变成金色，是由于铺了一层又一层的树叶。（）

(2)选文第③自然段运用比方的修辞方法，把“各种各样的农作物”比作“厚厚的棉袄”。（）

(3)通向村外的那条大路其实是一条用碎石子铺就的两三米宽的土路。（）

3.“我”在这条金色的小路上做过哪些活动？

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