2020学案16-（实验）配制一定溶质质量分数的溶液.pdf

2020年九年级化学学案（上）－16备课人：王玉凤审核人：高庆祥校修人：赵彦青

§3－3（实验）配制一定溶质质量分数的溶液

【学习目标】

1.初步学会配制一定溶质质量分数溶液的方法。（重点）

2.进一步规范药品的取用、称量、量取、溶解、搅拌等基本操作。

【导学过程】

一、知识链接，情境导入

1.有关溶质质量分数的计算：

（1）溶液的质量ⅹ溶质的质量分数=

（2）溶液的质量-溶剂的质量=

（3）溶剂的质量/溶剂的密度=

2.托盘天平的使用方法：

称量时，把药品放在盘。药品不能直接放在托盘上。没有腐蚀性的药品应放在________

上称量；有腐蚀性的药品必须放在里称量。称量质量一定的药品时，先把砝码放在

____盘，游码移至预定示数，再用药匙添加药品，直至天平平衡。

3.量筒的使用方法：

①实验时不能直接用天平称量液体的质量,而是换算成后用量筒量取；

②量取液体的量筒需选用大小合适的。量筒的量程应比量液量略大，这样可减少误差；

③在使用量筒量液时，先将液体倾倒入量筒，接近所需刻度时，改用逐滴滴加。读数

时，量筒必须放平稳处，视线与量筒内保持水平。俯视导致读数偏；仰

视导致读数偏。

二、自主学习，合作探究

（情境导入）

人注射青霉素时需要做皮试，若配稀了可能检测不出是否过敏，配浓了可能会对人体造成伤

害，

因此要精确配制一定溶质质量分数的溶液。你会配制一定质量分数的溶液吗?

（实验设计）

以配制80g10%的氯化钠溶液为例

1.想要配制一定溶质质量分数的溶液要知道哪些问题？

2.讨论该实验的步骤及所需要的仪器。

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2020年九年级化学学案（上）－16备课人：王玉凤审核人：高庆祥校修人：赵彦青

三、盘点收获，拓展提升

（知识梳理）

1.配制溶质质量分数一定的溶液（以配制50g5%的氯化钠溶液为例）

①计算所需的溶质质量和溶剂体积：需氯化钠g，水mL；

②称量和量取所需的溶质和溶剂：用称量氯化钠固体，用量取水；[

．．．．

③把溶质溶解在溶剂中：所需仪器：；

．．

④装瓶：把配制好的溶液装入试剂瓶中，盖好瓶塞，贴上标签。

．．

2.配制一定溶质质量分数的溶液，一般要经过、_________（或量取）、_______、

_________等步骤。

3.配制一定溶质质量分数的溶液需要的仪器：（药匙）、_______（胶头滴管）、和

玻璃棒，其中玻璃棒的作用是_______________。

（误差分析）

配制步骤错误操作对溶液质量分数的影响

计算

称量把氯化钠固体放在托盘天平右盘称量并使用游码

少量氯化钠粘在滤纸上或者有洒落

量取仰视读数

俯视读数

溶解在烧杯中溶解溶质，搅拌时不慎溅出少量溶液

转移前，细口瓶刚用蒸馏水洗过，内有少量水

装瓶转移到干燥、洁净的试剂瓶中时,有少量溅出

（典题练习）

1.在必威体育精装版爆发的“新型肺炎”疫情的医疗上常用溶质质量分数为0.9%的生理盐水为载体给患者

输液。某化学兴趣小组欲配制500g溶质质量分数为0.9%的氯化钠溶液。请回答有关问题：

（1）计算：需要氯化钠_____g，蒸馏水_____g。

（2）有如下操作：①装瓶、贴签；②溶解氯化钠；③称取氯化钠固体；④量取蒸馏水，正确的

操作顺序是