2024年-幼儿园-大班歌唱活动：《公鸡的鼻子哪去了》.docVIP

读书不觉已春深，一寸光阴一寸金

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读书不觉已春深，一寸光阴一寸金

大班歌唱活动：《公鸡的鼻子哪去了》

活动目标

学唱歌曲，初步学习边唱歌边玩游戏。

借助动作和生活经验记忆歌词内容，并替换“公鸡”仿编。

感受边歌唱边游戏的快乐。

活动重点：能学唱歌曲，初步学习边唱歌边玩游戏。

活动难点：借助动作和生活经验记忆歌词内容，并替换“公鸡”仿编。

活动准备

经验准备：知道公鸡的鼻子在哪里，是什么样子的。

物质准备：曲谱《公鸡的鼻子哪去了》、3张荷叶图、一张没有鼻子的公鸡图片，画公鸡的贴纸

活动过程：

通过听、看图谱能说出第一句的歌词。

师：请小朋友听，听完找答案，看看哪一队更强。

第一句歌词

师：请小朋友们自己商量吧，选一个代表发言。

师：准备横好公布答案了吗？你们准备好检验他们答案了吗？

师：我们一起来念一遍。

二．学唱第二句歌词

师：第二句歌词谁来公布答案。

师：既然你们把第一句和第二句唱出了来，一会你们把这两句歌词唱出了，老师来接第三句，在唱的时候老师有个问题，不仅要唱出了，还要记第三句歌词，有信心吗？

三．学唱第三句歌词

师：我们合作唱完，你们可以唱了吗？

师：你们在唱的时候发现什么问题，需要解决的？

师：我们一起来唱吧。

师：我们看下挑战和检验队各得几分。

四.活动延伸

师：刚才老师在唱的时候做了一个动作，老师在唱的时候到底摸了几次鼻子，你们可以回去拿着这张挑战表和检验表和老师继续玩，好吗？