《我们小点儿声（第二课时）》课件.pptxVIP

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2024-11-19 发布于云南
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《我们小点儿声（第二课时）》课件.pptx

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《我们小点儿声（第二课时）》;（1）你去过图书馆吗？

（2）你能说说在图书馆里大家都是怎样做的吗？;;;还有什么地方需要小点声？;探究学习

请小组讨论：生活中还有哪些地方是要我们小点儿声的;;;;探究学习：大声说话哪不好

结合实际生活的现象分析：

1.生活中有没有在公共场所大声说话的现象？

;;;;;;;探究学习：大声说话哪不好

结合实际生活的现象分析：

你想对在公共场所大声喧哗的人说些什么？;小组讨论，“有什么方法可以帮助我们在公共场所小点儿声”生汇报：

①降低自己的声音，就可以降低别人的声音

②做一些提示牌，提示语

③说话时，尽量与对方近一些。;;;;;同学们，你们发现了吗？你们的第二次讨论的声音就比第一次小多了，大家也都听得见，所以，让我们从我开始，从现在开始，在公共场所小声点儿。让文明的生活在我们的音量中体现。;;1能根据具体的语言环境判断什么时候要大声说话，什么时候要小声说话，逐步养成文明的说话习惯。;一、填空题。;二、选择题。(把正确答案的序号填在括号里);3.我们必须要保持安静的地方是(C)。;8.医院里保持安静，有利于患者(C)。;三、判断题。(正确的画“√”，错误的画“?”);四、简答题。;五、实践题。