2024年湘教版八年级地理上册第二章中国的自然环境教学设计第三节 中国的河流.docx

中国的河流

第1课时外流区为主

设计说明

本节课我们以教师讲授和学生自主学习为主,直接导入。学生带着问题阅读教材内容,并展示成果,了解我国外流河、外流区、内流河、内流区。教师引导学生通过读图理解外流河和内流河的水文特征。学生阅读教材,自主学习京杭运河和中国的湖泊,培养学生区域认知和综合思维的地理核心素养。

学习目标

1.运用资料,在图上找出中国主要的河流,培养学生的区域认知的地理核心素养。

2.运用资料,了解我国外流河、内流河的分布特征和水文特征,培养学生综合思维的地理核心素养。

重点难点

重点:1.运用资料,在图上找出中国主要的河流。

2.运用资料,了解我国外流河、内流河的分布特征和水文特征。

难点:运用资料,了解我国外流河、内流河的分布特征和水文特征。

教学方法

自主学习法、读图分析法、概括归纳法。

教学过程

一、预习检查

完成《七彩作业》知识梳理部分的内容。

二、学习任务

教学

模块

师生活动

设计意图

教师:自然环境主要包括地形、气候和河流,我们前两节学习了地形和气候,第三节我们开始学习中国的河流。

1.基本概念

教师:阅读教材第46页内容和图2-40中国的外流区与内流区,回答下列问题。

(1)外流河和外流区、内流河和内流区的概念。

(2)外流区和内流区的分界线大致与多少毫米年等降水量线接近?归纳出中国外流河与内流河的分布特征。

(3)观察图2-40,外流区内有内流区吗,为什么?内流区内有外流区吗,为什么?

(4)在图中找出长江、黄河、黑龙江、雅鲁藏布江、额尔齐斯河和塔里木河。在这6条河流中,哪些河流位于外流区,哪些河流位于内流区?

学生1:最终流入海洋的河流称为外流河,外流河所在的区域为外流区。

学生2:最终没有流入海洋的河流为内流河,内流河所在的区域为内流区。

教师:中国外流区面积610多万千米2,约占全国陆地总面积的64%。内流区面积约占全国陆地总面积的36%。中国绝大多数河流分布在外流区,外流河年径流总量占全国的95%以上,内流河年径流总量不足5%。

学生3:外流区和内流区的分界线大致和400mm年等降水量线接近,或者说和季风区与非季风区的分界线大致接近。外流河主要分布在东部的湿润、半湿润地区,内流河主要分布在西部的干旱、半干旱地区。

学生4:读图2-40可以看到,在外流区有明显可见的两块内流区,这是因为此地为盆地,盆地四周高,中间低,水流不出去,才形成小范围的内流区。在内流区的北部有一小部分为外流区,因为该河流南部为阿尔泰山脉,位于迎风坡,降水充沛。

学生5:长江注入东海,黄河注入渤海,黑龙江最终注入太平洋,雅鲁藏布江最终注入印度洋,额尔齐斯河最终注入北冰洋,这5条河流都是外流河。塔里木河没有注入海洋,为内流河。

教师点拨:额尔齐斯河是我国唯一的一条注入北冰洋的河流。塔里木河是我国最长的一条内流河。

2.外流河的水文特征

教师:人们通常将河流流量的大小、水位的高低、含沙量的大小、结冰期的有无等,统称为河流的水文特征。

读图2-41中国东部主要河流流量年变化曲线,观察我国外流河的水文特征的变化。

教师:在图2-40中找到图2-41中的4条河流,并以秦岭—淮河一线为界分为两组,哪条河流在秦岭—淮河一线以北,哪条河流在秦岭—淮河一线以南?

学生:黄河和松花江位于秦岭—淮河一线以北;西江和长江位于秦岭—淮河一线以南。

教师:西江是珠江上最长的一条支流。对比两组河流的流量、水位、汛期、枯水期。

学生:长江和西江的流量大,黄河和松花江的流量小。

学生根据问题阅读教材并进行展示,培养学生的自主学习的能力和语言表达能力,培养学生区域认知的地理核心素养。

教师:观察图2-41中国东部主要河流流量年变化曲线,4条河流在一年中流量是怎么变化的?(可以以其中一条河流为例说明)

学生:长江1—4月份水位较低,4月份水位开始迅速增加,7、8月份水位达到最大,11月份水位又降到较低。

教师:观察其他3条河流。

学生:西江1—3月份水位较低,4—10月份水位较高,11—12月份水位较低;黄河12月到第2年2月份水位较低,3—6月份水位稍有上升,7—10月份水位较高;松花江12月到第2年3月份水位几乎为零,4—6月份水位开始增加,8—10月份水位较高。

教师:思考河流的水位变化受什么因素影响。

学生:通过前面同学的描述可以看出,河流的水位在夏季上涨幅度大,说明和降雨有关。

教师:我国受夏季风的影响,夏季多雨,因此夏季风带来的雨水是外流河的主要水源补给。我国降水的空间分布规律是什么?

学生:由东南沿海向西北内陆递减。

教师:随着夏季风的加强,雨带由南向北推移,河流水量骤增,水位上涨,形成汛期。随着冬季风的加强,雨带南撤,河流水量减少,水位逐渐下降,河流进入枯水期。由此可知,我国河流汛期长短的变化规律是什么,汛期最长的河流是哪