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阅读天地:第一部分是课内阅读,11人全对。第1小题描写春雨动作的词语,有一定难度。讲课时讲过,但不是重点,有些孩子能够做对。第2、3小题较简单,可由于在试卷的反面,孩子来回翻动,做得也不太好。阅读天地:第二部分是课外阅读,也是11人全对。第1小题数自然段,出错很少,但后一问“他们”指谁,好多同学不知道从前文去找,而是只从第五段找,当然找不到答案。从这个答题情况来看,还是阅读能力和理解能力不够。第2小题画出文中孩子们想象中白云的样子,有的画的不全。第3小题“你见过的或想象中的白云还有什么样子?”好多孩子没有认真看原文,写出了和原文中一样的词语。建议:让孩子多读书,做此类题时至少将原文读三遍!写话乐园:写夏天:多进行写话训练。(有些常识性错误:小草发芽了。)画夏天:建议:多与孩子交流,在生活中锻炼孩子的说话能力,并让孩子试着写下来。教育孩子养成良好的习惯早读习惯每天早上早读,每天坚持15分钟,我觉得成效还是挺大的。我跟学生说,每天15分钟,一周就是75分钟,一个月就是300分钟,积少成多,是很好的锻炼。告诉孩子要张开口大声读出来!希望家长督促孩子早睡早起,让孩子每天至少能有10分钟的早读时间。3214培养良好的习惯——期中家长会一年级二班高峰一、期中试卷分析教育孩子养成良好的习惯一、期中试卷分析本次考试是学校统一的期中抽测,采取老师轮流交换监考,统一评卷标准,进行“流水作业”评卷,能够真实地体现教师教学情况和学生学习情况。试卷试题难度较大,既有考查学生的基础知识的掌握情况,又重视考查学生分析问题、解决问题的能力。我班共有51人参加考试,平均86.48分。(全年级平均分84.82分)各分数段分布情况:95分以上:8人90——94分:13人80——89分:20人70人以下:10人321456答卷情况第一题是读一读,填一填。填写声母和韵母,共有27人出错。出错主要集中在“蚯”上,一是音调标错,二是把韵母iu错写成iou。反映出拼音学习不扎实,在预习及学习中,拼音部分要不断复习巩固。第二题是读一读,连一连。这道题做得较好,全班只有5人出错。反映出班内大部分同学的识字水平有所提高,个别同学识字量太少。0102第三题是读拼音,写词语。考查生字掌握情况。有29人出错。出错较多的是“春”(把下面的“日”写成“目”)、“真”(三横写成两横)、“奶”(右边是“乃”而不是“及”)。还有个别同学将“净”、“见”写错。虽然这些生字在课上经常强调,可是仍有出错。还有同学在作业中出错改正后,还是屡次出错。反映出有些同学生字掌握不牢固,学习态度浮躁,不认真。第四题是数笔画。有12人出错。其中“走之底”是三笔(点、横折折撇、捺)。“去”上边的竖和下边的撇折不是一笔。还有同学数对了笔画,但将字写错了,比如“声”将上边的“士”写成“土”;“朵”将上半部分写成“几”,这些字都是要求会写的字,也是多次强调的字,不该出错。第五题是把卡片上的词语写成句子。此题做得较好,只有5人出错。有些同学太不认真,将词抄错。第六题是照样子,用加点的词写句子。19人出错。第一小题是用“都”写句子,第二小题是用“也”写句子。平时课上经常口头练习,大家说得都很好,可落实到卷面上漏洞百出(错字、拼音错误、没用加点的字等),反映出一些孩子审题、做题不认真,独立完成试题的能力不够。
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