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课题：§5.1杠杆
1.知道什么是杠杆，能在杠杆上确认支点、动力、阻力、动力臂、阻力
教臂。
学
目2.能够说出生活中杠杆的简单应用。
标
3.可以在给出支点、动力、阻力的情况下正确画出动力臂与阻力臂。
教学重点：1．知道杠杆的五要素，并掌握杠杆的标图方法。
2．能够说出生活中杠杆的简单应用
教学难点：动力臂与阻力臂的画法
教学方法：演示实验法多媒体展示法讲授法
教学资源：多媒体、各种简单机械、轻质杠杆、各种重物
教学过程
设置技术时间
教学阶段教师活动学生活动
意图应用安排
利用ppt的形式展示生活中随
处可见，以及古代的机械发名
并给出机械的定义：机械（英
文名称：machinery）是指机器
与机构的总称。机械就是能帮
人们降低工作难度或省力的
工具装置。。
激发
学生
观察老师给出的各种机械的的兴
多媒
创设情境图片，对机械有了一个比较趣和2min
体
笼统的了解。对知
识的
渴望
设置技术时间
教学阶段教师活动学生活动
意图应用安排
让学
接着给出几幅简单机械的图生对
片。简单
诧异如此简单的工具也算机多媒
机械1min
械，观察简单机械。体
有一
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