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第七单元爱背卷2023-2024学年五年级下册语文同步
教案(部编版)
科目授课时间节次--年—月—日（星期——）第—节
指导教师授课班级、授课课时
授课题目
（包括教材
第七单元爱背卷2023-2024学年五年级下册语文同步教案(部编版)
及章节名
称）
本节课的教学内容来自五年级下册语文同步教案（部编版）的第七单元，
主要涉及《将相和》和《草船借箭》两篇课文。
《将相和》课文讲述了战国时期赵国名将赵奢和他的儿子赵括的故事。赵
奢勇敢善战，曾大败秦军，被封为武安君。然而，赵括却因自大轻敌，导
致赵国在长平之战中惨败，自己也丧命战场。课文通过这一故事，教育我
们要谦虚谨慎，不可轻敌自满。
教学内容
《草船借箭》课文描绘了三国时期诸葛亮为援助刘备，巧妙地利用草船向
曹操借箭的故事。诸葛亮通过精心策划，成功地在曹操的水军中借到了十
万支箭，为刘备解决了燃眉之急。课文展示了诸葛亮的智慧与勇敢，教育
我们要善于思考，勇于面对困难。
本节课将通过讲解课文内容，引导学生理解课文中的寓意，培养学生的品
德素养，提高学生的语文素养。
核
心
本节课旨在培养学生的语文核心素养，主要包括以下三个方面：
1.语言能力：通过课文的学习，使学生能够理解和运用文中关键词语和句式，提高
素
学生的阅读理解和表达能力。
2.思维品质：通过分析课文中的故事情节和人物形象，培养学生批判性思维和逻辑
推理能力，引导学生从多个角度思考问题。
养
3.文化素养：通过学习课文，使学生了解中国古代历史和文化，增强学生对中国传
统文化的认识和理解，培养学生的人文关怀和民族自豪感。
目
标
1.教学重点：
教学难点与（1）理解《将相和》中赵奢、赵括的人物形象及其寓意，引导学生树立正
确的价值观。
（2）掌握《草船借箭》中诸葛亮的智谋策略，培养学生的历史文化素养。
重点
（3）通过课文学习，提高学生的阅读理解、表达和批判性思维能力。
（4）学会课文中优美的词语和句式，丰富学生的语言表达能力。
2.教学难点：
（1）理解《将相和》中赵奢、赵括的人物形象及其寓意：赵奢勇敢善战，
被封为武安君，但赵括因自大轻敌导致战败。学生需理解课文中的对比手
法，领会其中所蕴含的教训。
（2）《草船借箭》中诸葛亮的智谋策略：诸葛亮利用草船向曹操借箭，展
现了他的智慧与勇敢。学生需分析课文中的情节，理解诸葛亮的计谋。
（3）课文中的古代历史和文化知识：学生需要了解三国时期的历史背景，
理解课文中的文化内涵。
（4）培养学生的批判性思维和逻辑推理能力：学生需学会从多个角度分析
问题，独立思考，形成自己的见解。
（5）丰富学生的语言表达能力：学生需学会运用课文中的优美词语和句
式，提高自己的表达能力。
针对以上重点和难点，教师应采取有针对性的教学方法，如讲解、讨论、
案例分析等，帮助学生理解和掌握知识，突破难点。同时，注重启发学生
思考，培养学生的核心素养。
1.教学方法：
（1）讲授法：教师通过讲解课文内容，阐述故事情节、人物形象和文化背
景，帮助学生理解并掌握知识点。
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