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《妇产科学》课程标准

课程代码：

课程类型：理实一体化课

学时/学分：72/4

适用专业：三年制高职临床医学专业

1.课程概述

1.1课程性质

《妇产科学》是临床医学专业必修的一门专业核心课程，专门研究女性妊娠相关

的生理、病理变化及女性生殖系统疾病的生理、病理改变的学科，是一门理论性、实

践性、操作性很强的医学课程。其主要内容包括产科学与妇科学两部分。因教学时数

有限，《妇产科学》教学内容仍以常见病、多发病为主要授课内容。其中产科学分生

理产科和病理产科两部分。生理产科主要讲解妊娠期、分娩期、产褥期的孕产妇的生

理、心理变化；病理产科主要介绍妊娠并发症、妊娠合并症、异常分娩、分娩并发症、

产褥期并发症的病理变化及防治措施。妇科学主要介绍女性生殖系统的自然防御功

能、妇科常见疾病的临床表现、防治原则及具体诊疗方法。计划生育介绍女性常用的

各种避孕措施、原理及避孕失败补救手术中受术者生理、心理变化。妇女保健是介绍

妇女一生中各个时期的生理、心理特点和各期保健措施。此外，《妇产科学》还绍妇

产科常用手术操作技术。《妇产科学》不仅与内、外、儿、肿瘤、内分泌等临床学科

密切相关，还涉及到心理、社会、遗传与优生等综合性内容，既有其独立的理论体系，

又和其他医学学科紧密联系。课程涵盖国家执业医师资格考试内容，是助理执业医师

的必考的重要内容之一。

通过对本课程的学习，培养学生对妇产科常见病和多发病进行预防、诊治、保健

以及初步处理常见危急重症的能力，为日后医疗、教学、科研打下良好的基础。

1.2课程定位

在基层妇产科临床诊疗中，妇产科常见病、多发病的诊疗是妇产科主要工作任务。

通过对本课程的学习，让学生熟练掌握妇产科临床岗位所必需的妇产科学的基本理

论、基本知识和常用、实用操作技能，使理论知识与临床知识有机结合，着力培养学

生的诊疗技能、分析判断的思维能力、实践操作能力和综合运用能力，以达到学生毕

业后能够适应基层乡镇卫生院、社区医疗单位、村卫生室妇产科临床工作，成为具有

对妇产科常见病、多发病进行预防、诊治、保健以及初步处理常见危急重症能力和德

才兼备的、具有创新意识与能力的应用型人才。

2.课程目标

本课程的培养目标是通过对《妇产科学》理论和实践课程的学习，一方面，让学

生熟练掌握妇产科常见病、多发病的病因、发病机理、临床表现、诊断和鉴别诊断以

及防治的理论知识与基本技能，并能独立进行妇产科急症的抢救如新生儿窒息、产科

出血、卵巢肿瘤扭转等，为从事基层乡镇卫生院、社区医疗单位、村卫生室妇产科相

关疾病的处理及社区妇女孕期保健工作提供相应的理论知识和操作技能的支撑，也为

今后妇产科领域研究工作奠定基础，并为学习其它相关临床学科提供理论和实践依

据，同时能顺利通过国家助理执业医师上岗考试的相关内容。另一方面，要教育学生

明确妇产科工作责任重大，肩负母婴两条人命、三个家庭幸福、三代人健康快乐的重

大责任；而女性生育隐私、话题隐秘敏感、病人羞怯情绪和胎儿、新生儿生命脆弱，

易受各种因素影响导致流产、畸形、死胎、死产、新生儿后遗症、死亡等特点，要求

职业岗位有更高的责任心、更多的爱心和耐心、更丰富的人文素养、更过硬的技能、

更强的职业能力和职业素质。

具体目标如下：

2.1知识目标

通过本课程的学习，学生能说出女性生殖系统的解剖及其一生各阶段的生殖周期

的变化；理解妇女孕产期的生理、病理变化及常见妇科疾病的特点，熟练掌握妇女孕

期及非孕期可能发生的各种疾病的预防及诊治。具有强烈的责任心和较为娴熟的基层

妇产科专业诊疗操作技能，并顺利通过助理执业医师上岗证考试的妇产科相关内容。

2.2技能目标

1）能对产前、产时、产后（包括新生儿）的妇女进行正确处理并指导其各期保健

2）能独立进行产前检查、平产接生及新生儿的处理

3）能对妊娠期、分娩期、产褥期的异常情况及时作出识别并能正确处理

4）具有母婴病室的管理能力

5）能对妇女生殖器官常见疾病进行合理诊治

6）具有对危重病人的应急处理能力及能对危急重症的急救护送

7）能推广普及计划生育常识，能进行常见计划生育手术操作（上、取宫内节育器、

人流等）

8）能根据女性不同情况及要求，给需要采取计划生育措施的妇女提供最佳的计划

生育措施并能提供手术相关的心理、技术支持及随访服务

9）具有在基层、农村和社区开展孕产期保健、优生优育、计划生育、生殖健康的

科普宣传和咨询服务的能力

2.3素质目标

1）具有与病人良