第五单元习作：生活万花筒（技法+范文+素材）-2023-2024学年四年级语文上册单元作文能力提升（统编版）.docxVIP

习作：生活万花筒

1.通过审题、选材、立意、构思、例文借鉴、评价，进行习作练习。

2.能按肯定挨次写事，把事情进展过程中的重要内容写清楚。

3.能结合例文进行读写联动，能把大事写具体。

4.依据老师和同学的建议，运用修改符号修改自己的习作。

题目：生活万花筒

1.审清题材:每天都会发生各种各样的事情，可能是你亲身经受的，可能是你看到的，也可能是你听说的，印象最深刻的是那一件事情，给大家说一说吧！（记事作文）

2.审清内容:每天都会发生各种各样的事情，有些是我们亲身经受的，有些是我们看到的，还有些是我们听说的。

时间挨次和事情进展的挨次选取一件事选一件你印象深的事，按肯定的挨次把事情的经过写清楚。可以参考下面的题目，也可以另选要写的内容。

时间挨次和事情进展的挨次

选取一件事

写清楚一件事

写清楚一件事

写之前，认真想想这件事的起因、经过、结果是怎样的。

写哪些要素

写哪些要素

3.审清重点:如写出大事最重要的部分：依据时间挨次叙述大事的起因、经过、结果。运用语言、动作、心理等描写人物的特点。还可以运用一波三折的方法，引起读者对大事的阅读爱好。

【拟题思路】

本次习作可以直接用课本表格中的题目，如《捉蚊趣事》《一件烦心事》，也可以自拟题目，如，《一件难过的事》《纸的风波》《你迟到了》

我的魅力题目：选择下面的题目来写你印象深刻的事情，也可以自拟一个好玩的题目。

●紧扣文章内容：她收到的礼物、爷爷戒烟……

●新颖生动：照片里的暖和、家庭风波、教室里的掌声……

●妙趣横生：捉蚊趣事、一件烦心事、信不信由你……

【写作思路】

1.选择恰当的事例：选择真实的，典型的，令人感动、能引起读者共鸣的材料。

2.言之有序：把大事交待清楚，确立好文章的线索。

3.生动描写，详略得当：事情的重要情节要具体写，下大笔墨，次要情节则相反。

4.突出中心：“以小见大”，擅长从日常生活小事中揭示诞生活的真谛和事物的本质。

以《童年的馒头》为例来说明。

一、选择材料。

（1）选择真实的材料

真、善、美不光是道德修养追求的目标，也是作文应追求的目标。唯有达到真，才能达到善和美，才能感动人。从生活中查找素材，从素材中提炼精神。如：打雪仗、撞拐子、吹肥皂泡、放风筝、抽陀螺等。

（2）选择典型的材料

一般来说，要选择那些集中表现了时代精神的材料，突出反映社会风貌的材料，代表将来进展方向的材料。

如：我戴上平安帽,穿上救生衣,听导游叔叔给我们讲解漂流时的留意事项和自救方法。我悄悄地听着,心里却“扑通、扑通”地跳个不停。带着忐忑担忧的心情,我跟着爸爸妈妈坐上了一艘气垫船。

（3）选择新颖的材料

创新是作文的灵魂，尤其是作文材料，更要在“真”的基础上留意一个“新”字。

如：如：一天，我让老板娘给我割了一块肉。她微笑着对我说：“七块两毛五。”当我拿出钱包取钱时，她用赞许的语气说：“给七块钱吧！两毛五分就算了。我想鼓舞人们增加爱护环境的意识，也期望每个人都能像你这样。”像同学得到校长的表扬一样，我兴奋得发狂，我得到了一份小小的环境爱护奖——两角五分的折扣。事情虽小，却新颖别致，给人身临其境之感。

（4）选择能引起读者共鸣的材料

如：从泰山回来，我画了一幅画——在陡直的好像没有终点的山道上，一个穿红背心的挑山工肩头的重物压弯了腰，他一步一步地向上登攀。这幅画始终挂在我的书桌前，多年来不曾换掉，由于我需要它。

（5）选择中心明确的材料。

如：阿成眨刺眼睛，拉着我向赵爷爷家走去。赵爷爷这两天生病，正需要滋补身体，我暗暗佩服阿成是个有心人。这样写既真实又生动典型，突出了阿成乐于助人的品质。

二、确定选材

选一个你最感爱好的事情来写。

写之前，认真想想这件事的起因、经过、结果是怎样的。回忆生活，把自己在事情中看到的、听到的、想到的合理地描写出来。

三、学习写法。

1.交代清楚六要素。

叙事的六要素分别是时间、地点、人物、起因、经过、结果。假如我们写作时能把这六个要素交代清楚，那整件事就写清楚了。时间、地点、人物可以在叙事过程中交代，起因、经过和结果则需要自己先想清楚。我们可以把起因、经过、结果三个要素列出来，再给自己的习作拟一个亮眼的题目。如：

2.按肯定挨次:最简洁的方法是按事情进展挨次写自己亲身经受或亲眼看到的大事。也可以按事情进展挨次把大事写得一破三折，开头突出大事的冲突点，结尾总结全文，使文章结构完整。也可以并用动作和语言描写把人物写的生动形象。

如：我虽然觉得小狗很可怜，但很怕小狗咬我，也不敢动手救它。我预备离开时，过来了一位叔叔，他拨开人群，看了看小狗，俯下身子，从自己的钥匙串上取下指甲刀，一点一点剪着小狗脖子上的绳子。最终，绳子被剪断了，但是小狗仍旧躺在雪地上不动弹。叔叔说：“它肯定是太饿了。谁能喂它一点吃的？”我书包里正好带着一根火腿肠，就赶忙拿出来递给了叔叔。

解析