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;想一想,议一议;1.加了罩网的草几乎被虫吃光了,未加罩网的天然草原却生长良好,为什么?;一、什么是生态系统;都可以看做一个个生态系统;都可以看做一个个生态系统;一片树林中有哪些生物?;角色:生产者;动物;真菌;角色:分解者;细菌和真菌的分解作用使苹果等水果腐烂;啄木鸟在树干上找虫吃;【讨论】;分解者;三、食物链和食物网;毛毛虫被小鸟吃是一条食物链吗?;食物链的表示方法;树叶;2.箭头表示食物关系,从被食者指向捕食者。;你能写出“大鱼吃小鱼,小鱼吃虾米”中包含的食物链吗?;将它们用箭头连接起来,以表示生物之间吃与被吃的关系(箭头指向取食者或捕食者)。;【讨论】;②假如蛇的数量大量减少,哪些生物的数量可能发生变化?发生怎样的变化?;【阅读p23资料分析】;②为什么在食物链中营养级别越高的生物,体内的有毒物质积累得越多?;四、生态系统具有一定的自动调节能力;如果在草原上过度放牧会有哪些后果?;技能训练;课堂练习;2.下列四个选项中,正确表示食物链的是:()
A.阳光→草→牛→虎
B.鼠→蛇→鹰
C.鹰→蛇→青蛙→昆虫
D.草→鹰→兔;1.从课后习题中选取。
完成练习册本课时的习题。
自主预习下一节内容。;
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