2025年新疆昌吉市教育共同体高三高中毕业班第一次模拟考试生物试题含解析.docVIP

2025年新疆昌吉市教育共同体高三高中毕业班第一次模拟考试生物试题

请考生注意：

1．请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用0．5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。

2．答题前，认真阅读答题纸上的《注意事项》，按规定答题。

一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）

1．人细胞内的原癌基因可以控制细胞的生长和分裂进程，下图是导致正常细胞成为癌细胞的三种途径。下列有关说法错误的是（）

A．原癌基因发生突变或移位均可能导致细胞发生癌变

B．若图示的三个过程发生在体细胞中，则癌症一般不会遗传给后代

C．图示三个过程都会导致基因表达发生改变从而使细胞无限增殖

D．原癌基因需要在致癌因子的诱发下才能进行表达

2．果蝇的棒眼与圆眼、长翅与残翅分别受两对等位基因A(a)与B(b)控制。现以纯合的棒眼长翅雌蝇与纯合的圆眼残翅雄蝇作亲本进行杂交实验。下列叙述正确的是（）

A．若两对基因位于一对染色体上，则F1在产生配子时不能发生基因重组

B．若两对基因位于两对染色体上，则F2雌蝇的表现型比例为9：3：3：1

C．若F2雄蝇的表现型比例为3：1：3：1，则两对基因符合自由组合定律

D．若双隐性个体胚胎不能正常发育，则两对基因不符合自由组合定律

3．金鱼草中红花宽叶与白花窄叶杂交，得到的F1自交，F2中有10株红花宽叶，20株红花中等叶，10株红花窄叶，20株粉红花宽叶，40株粉红花中等叶，20株粉红花窄叶，10株白花宽叶，20株白花中等叶以及10株白花窄叶。下列叙述错误的是（）

A．两对性状由两对等位基因控制，遵循自由组合定律

B．F2中属于纯合体的是红花宽叶、红花窄叶、白花宽叶、白花窄叶

C．若亲本为纯合的红花窄叶和白花宽叶，F2也可得到与上述相同的结果

D．F2中红花中等叶与粉红花窄叶杂交，F3中白花中等叶占1/4

4．豌豆的红花对白花为显性，如图所示为红花植株接受白花植株花粉的杂交实验。已知选取某种群中多株红花豌豆与白花豌豆杂交，各杂交组合的子代为红花∶白花=1∶1或1∶0。下列相关叙述正确的是（）

A．图中①和②过程之间不需要进行套袋处理

B．图中③过程的目的是防止外来花粉的干扰

C．该种群中各红花豌豆自交，F1都会出现3∶1的性状分离比

D．图中④过程形成种子的数量取决于花粉的数量

5．果蝇的红眼和白眼由一对等位基因（W/w）控制。让一只纯合的红眼雌果蝇与一只白眼雄果蝇交配得到F1，F1全为红眼；F1雌雄个体随机交配得到F2。为了确定W/w是位于常染色体上，还是位于X染色体上，下列数据中不需要统计的是（）

A．F2中雌性个体的性状分离比

B．F2中雄性个体的性状分离比

C．F2中白眼果蝇的性别比例

D．F2中红眼果蝇与白眼果蝇的比例

6．生物学实验中经常需要分离混合物，下列有关叙述正确的是（）

A．透析袋与原生质层的特点类似，溶液中分子量越大的物质出袋速率越快

B．固定化酶易与产物分离的原理是酶不溶于水而产物能溶于水

C．叶绿体色素用纸层析分离的原理是不同色素在层析液中的溶解度不同

D．利用木瓜提取液将DNA与杂质分离的原理是两者在木瓜提取液中的溶解度不同

二、综合题：本大题共4小题

7．（9分）延髓位于脑干与脊髓之间，主要调节内脏活动。下图为动脉压力反射示意图，当血压升高时，动脉血管壁上的压力感受器产生兴奋，引起副交感神经活动增强，交感神经活动减弱，导致心率减慢，血压下降；反之，则心率加快，血压回升。该过程对动脉血压进行快速调节起着重要作用。

回答下列问题：

（l）据图，动脉压力反射弧的神经中枢位于________，一般来说，反射弧中神经中枢的功能是____。

（2）心脏离体实验中，电刺激副交感神经或用乙酰胆碱溶液灌注心脏都会引起心率减慢，而上述实验现象又能被乙酰胆碱受体的阻断剂（阿托品）终止，以上实验说明了：在电刺激下____。

（3）像心脏一样，人体许多内脏器官也同时接受交感神经与副交感神经的双重支配，其作用效应相互拮抗，以适应不断变化的环境。请从物质基础和结构基础两个方面说明，交感神经与副交感神经支配同一器官产生了不同效应的原因是________。

8．（10分）实验嵌合体是了解哺乳动物发育机制的关键点，也能为不同多潜能干细胞状态的潜能提供咨询的来源。将猴子的皮肤干细胞注射到小鼠的囊胚里，再将囊胚移入代孕鼠体内发育形成猴鼠嵌合体——猴鼠，可用于器官的移植研究。请回答下列问题：

（1）判断哺乳动物的受精过程是否完成的重要标志是______________________。

（2）胚胎干细胞的培养和诱导等操作均需在严格的无菌、无毒环境条件下操作，可以采取的措