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第2课树立科学的世界观
第二框教案
教学课题§2-2用科学的世界观指导人生发展
教学时刻第3周月日星期第节课时1课型新授课
1.坚持唯物主义，反对唯心主义
教学内容2.坚持无神论，反对封建迷信
知识目标：
1.了解唯物主义和唯心主义的基本观点及其主要观点，理解唯物主义和唯心
主义的区别
2.了解无神论和封建迷信的基本观点，掌握如何坚持无神论，反对封建迷信。
能力目标：
教学目标1.通过本课学习，能够自觉运用辩证唯物主义世界观指导人生发展。
2.通过本课学习，能够在日常生活学习中提升辨识各种唯心主义和封建迷信思
想的能力。
素养目标：
用科学的世界观指导人生发展；坚持唯物主义，坚持无神论；反对唯心主义，
反对封建迷信。
重点坚持无神论，反对封建迷信
难点坚持唯物主义，反对唯心主义
教法情境教学法、讲授法、辩论法
教学方法
学法自主学习、小组合作探究
教学资源Ppt、案例、图片、视频、教材、《学生学习用书》
教学过程
时间主要环节教师活动学生活动设计意图
分配
1组织教学教师问好学生问好贯彻课堂礼仪常规
4创境激趣播放视频：“求佛”，提出观看视频利用现实生活中的视
问题：频，创设教学情境，
视频讽刺了什么？思考，积极回答问题激发学生兴趣，引出
总结学生发言，引出本新课主题。
课主题：
§2-2用科学的世界观
指导人生发展
新课探究
161.坚持唯物主义，反对唯心
主义
活动一
Ppt显示荀子和贝克来阅读荀子和贝克来的利用荀子和贝克来的
的观点，提问：观点观点分析得出划分唯
你如何看待上述两种不思考、回答问题物主义和唯心主义的
同的观点？标准及其观点。
总结：从荀子和贝克来
的观点分析出唯物主义和倾听帮助学生了解唯物主
唯心主义的划分标准及其义和唯心主义的划分
基本观点。标准及观点。
活动二
“连一连”Ppt显示：利用连线的形式区分
几种唯物主义和唯心主义看课件
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