第10课教案 _原创精品文档.pdfVIP

赣榆县华杰双语生本高效课堂七年级历史教案

编号：010上课时间：2012-10-13编写人：李壮审核人：______

课题：第10课思想的活跃与百家争鸣

【教学目标】掌握孔子开创的儒家学派及他在思想、教育领域的重要成就。

：1、

2、分析百家争鸣局面出现的原因。3、掌握诸子百家的代表人物及主要思想。

【展示课导学】

自研自探环节合作探究环节展示提升复备栏

互动评价环节

自学指导（内容·学法·时间10分互动策略展示方案

钟）

【导学1】孔子①两人小对子展示单元一：

勾划：

相互检查自孔子的思想主张，政治

1.孔子，名丘，字仲尼，春秋末年

鲁国人。是伟大的思想家，政治

研成果，并用主张，教育理念分别有

家，教育家。

2.“仁”与“礼”，为政以德，创办

红笔给对方评哪些？

私学，有教无类。因材施教。

定等级

【导学2】百家争鸣②五人互助组展示单元二：

勾划：

小组长统计小战国时期为什么会出

1．商业的繁荣和城镇的兴盛

2．“诸子百家”

组内在第一次现“百家争鸣”的局面？

记诵：

诸子百家的学派，代表人物，著作，

互动后仍存在

思想

的疑难问题，

组织成员讨论

③十人共同体

【导学3】归纳总结

归纳：展示单元三：

A.教师主持，

1．本堂课所学孔子的思想，政治，

通过本课学习我们可

教育主张。

组长抽签，明

2．各个学派不同的治国方针。

以获取哪些学习历史

总结：

确展示内容

1.本堂课有关春秋、战国时期的知识

的方法？

点。

B.大组长主持

展示方案的制

定，分配好组

员任务

C.做好展示方

案，准备精彩

展示！

【日日清，达标训练检测题】

一、选择题

1、中国古代