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第一章准备课
?1.1数一数
课前导入
课前导入
【思考】数一数,国旗和单杠它们各有多少个?
知识点精讲
知识点精讲
知识点一数一数
知识点一数一数
内容
数一数
数数时,从1开始数,按照一定的顺序数,数到最后一个物体所对应的数,就是这种物体的总个数。
【注意】按照数数.
例1
例1
A.4B.5C.6
例2
例2
(1)有(2???3???4)只。????????????
(2)有(3???4???5)只。
(3)有(6???7???8)只。
练1
练1
4???????5
6???????7
7???????8
9???????10
练2
练2
课后强化
课后强化
一、选择题
1.看图选数。
A.1 B.2 C.3 D.4
2.图中有几辆车?(?????)
A.1辆 B.2辆 C.3辆 D.4辆
3.有五双筷子,如果一根一根地数,要数(????)次。
A.5 B.10 C.15
4.哪幅图中小鸡的只数与其他3幅图不一样?(????)
A.B.C.D.
二、填空题
5.数数时要()数。
6.一共是()个。
7.照样子画○。
?
8.数一数,填一填。
()座
()棵
()只
()只
()片
()只
三、解答题
9.4只小兔、4堆萝卜,如果每只小兔吃一个萝卜,挑哪一对比较合适?
参考答案
参考答案
例1【详解】
如图:
(1)分析上图,我们发现第1行是由4块完整的砖块组成,为了方便,我们可以选择第1行作为参考标准,作蓝色虚线,来直接数出空白部分的砖块数量。(同样的两个半块拼起来算作一块)
(2)数出每一行空白部分的砖块数量:
第2行空白数量为:1块;
第3行空白数量为:2块;
第4行空白数量为:2块。
(3)总共空白部分的砖块数量为:1+2+2=5(块)。
答案:B
例23;5;7
练1⑤,⑥,⑦,⑩
练24;1;2;7
课后强化
1.C
【详解】根据基数的意义,表示物品数量的多少。图中表示青蛙的数量是3。
2.A
3.B
【分析】一双筷子有2根,五双筷子有10根,一个一个的数,要数10次。据此解答。
【详解】有五双筷子,如果一根一根地数,要数10次。
故答案为:B
【点睛】本题考查10以内数的认识。
4.C
【分析】分别数出各个选项里小鸡的只数,再进行选择即可。
【详解】A.有5只小鸡;
B.有5只小鸡;
C.有4只小鸡;
D.有5只小鸡;
只有C选项的小鸡只数与其他三幅不一样。
故答案为:C
【点睛】本题考查数一数。
5.按顺序
6.5
7.○○;○○○○○○○;○○○○○○○○○○
8.367845
【分析】根据图片数出对应的物体的数量即可。
【详解】由图可知:有3座,有6棵,有7只,有8只,有4片,有5只。
【点睛】本题主要考查了对整数的认识,关键是要数清楚对应物体的数量。
9.
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