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清理垃圾志愿活动方案（精选9篇）

清理垃圾志愿活动方案篇1一、指导思想

我校有36个班级，900多名师生员工，每人每天都要产生

一些垃圾，如废纸、旧书报、食品包装、厨余物品等，其中以废

纸为最多。这些垃圾如果混杂在一起被运走，一方面是对资源的

浪费，如废纸、塑料等完全可以再生利；另一方面，垃圾中有可

能混有少量有害物品（如废电池），会造成环境污染。另外，少

数学生平时乱扔垃圾，既影响校园环境，又会养成不良的习惯，

这也不利于学生环保意识的培养。

鉴于上述情况，学校在发展循环经济，建设节约型社会的思

想指导下，培养学生保护环境，从我做起的意识，让垃圾分类成

为一种习惯。同时进行环保宣传教育，培养学生良好的卫生习惯，

以学生影响家庭、社区，为我区实施垃圾分类打好基础。

二、活动的口号

资源回收，清洁校园，保护环境，和谐发展。

三、活动的宣传

1、在校长室、教导处的领导下，由少先队大队部向全校师

生发出倡议书，号召人人参与。每人在倡议书上签名，并转化为

自己的直接行动，为保护环境尽一份力（附后）。

2、发放《垃圾来源及学生处置方式的问卷调查》（附后），

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让师生反思自己的行为。

四、具体分类编写工作安排及要求

（一）人员配备

1、加强领导，由校长室牵头，各部门协作，大队辅导员xx

负责每天的垃圾分类情况和监督计量工作。

2、各班由班主任、环保小卫士负责，各办由办公室主任负

责，对垃圾分类的要求进行监督执行，每周进行小结，每天定人、

定时进行垃圾清倒。

（二）工具配备：垃圾编写处3处，分别有可回收和不可回

收。班级发垃圾桶2个，为可回收，不可回收。学校大厅配有废

旧电池回收专用箱。实验室配有实验废液回收缸。

（三）垃圾编写的类别

根据学校的实际情况，师生产生的垃圾主要为：

A类：废旧报纸和草稿纸、作业本、各类产品的纸质包装。

B类：食品包装、各种产品的塑料包装、各种塑料袋、饮料

瓶等。

C类：废旧电池、废油墨盒、实验废液。

D类：不可回收垃圾（含食品、教室打扫后的残存物等。）

（四）垃圾编写的方法

1、教室产生的垃圾，分类后在统一时间送交学校垃圾编写

箱。

3、废旧电池、实验废液由学校统一收缴后交上级部门处理

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（特别是废旧电池一定要放在专用编写箱内，家中使用的电池也

可带来。）。

4、文印室的废墨盒由文印室人员统一保管集中处理。

五、加强监督、强化管理

1、总务处、少先队大队部对分类情况进行统一检查评比。

2、每周对垃圾分类的情况进行评比，对可回收垃圾的计量

进行汇总。

清理垃圾志愿活动方案篇2一、活动目的：

节约资源保护环境

二、活动要求：

（一）高度重视，加强领导

区教育局成立教育系统垃圾分类活动领导小组，由孙夕礼局

长担任组长，庄芸、俞泰鸿副局长担任副组长，各中小学幼儿园

一把手校长（园长）以及教育局机关各科室科长为领导小组成员。

各中小学、幼儿园结合本校实际认真研究部署垃圾分类工作，也

要相应成立领导小组，明确任务责任，健全工作机制，强化领导，

确保垃圾分类工作的顺利开展。在校园内进行规范化垃圾分类回

收，并通过开展“小手拉大手”等系列活动，推动全区中小学、

幼儿园垃圾分类的开展。

（二）明确意义，加强宣传

各学校行政领导、班主任、卫生老师要高度重视生活垃圾分

类的意义，积极开展宣传发动工作，利用升旗仪式、班会课向学

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生广泛宣传全面推广生活垃圾分类处理工作的目标、意义。通过

电子屏幕、宣传栏、广播、开展生活垃圾知识的宣传，在学校主

要出入口设立宣传标牌，悬挂宣传标语，使全体学生充分认识开

展生活垃圾分类的重要性、必要性，形成全体学生参与的浓厚氛

围。

（三）结合实际，全面