《艺术欣赏与实践》教案 第19课 影视艺术语言和特征.doc

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课题

第19课影视艺术语言和影视艺术的特征

课时

2课时（90min）

教学目标

知识技能目标：

（1）了解影视的艺术语言。

（2）熟悉影视艺术的特征。

（3）增强审美理解，提高审美判断，丰富审美经验。

思政育人目标：

（1）通过欣赏影视作品，提升自身对社会主义核心价值观的认识。

（2）通过对中外经典影视作品的欣赏，感悟其中蕴含的深刻哲理。

教学重难点

教学重点：影视的艺术语言。

教学难点：影视艺术的特征。

教学方法

作品赏析法、问答法、讨论法、讲授法

教学用具

电脑、投影仪、多媒体课件、教材、APP

教学设计

第1节课：课前任务→考勤（2min）→问题导入（5min）→传授新知（20min）→分组讨论（18min）

第2节课：问题导入（5min）→传授新知（25min）→分组讨论（10min）→课堂小结（3min）→作业布置（2min）

教学过程

主要教学内容及步骤

设计意图

第一节课

课前任务

【教师】布置课前任务，和学生负责人取得联系，让其提醒同学通过APP或其他学习软件，完成课前任务

请大家了解影视。

【学生】完成课前任务

通过课前任务，使学生了解所学课程的重要性，增加学生的学习兴趣

考勤

（2min）

【教师】让学生使用APP签到

【学生】签到，班干部报请假人员及原因

培养学生的组织纪律性，掌握学生的出勤情况

问题导入

（5min）

【教师】展示影视图片，提问

请同学们说一说什么是影视艺术？

【学生】思考、举手回答

【教师】讲解影视艺术的内涵

影视艺术就是电影艺术与电视艺术的合称。由于影视艺术既诉诸观众的视觉和听觉，又能灵活地表现时间与空间，以打破现实生活中的时间顺序性和空间局限性，因此又被称为“视听艺术”或“时空艺术”。影视艺术是一门综合艺术，它融合了音乐、绘画、舞蹈、摄影、建筑等多种艺术门类，并以现代科技手段为技术支撑，具有极强的表现力和艺术感染力，其内容又十分贴近大众生活，因此深受人们的喜爱。

【学生】聆听、记录

通过问题导入的方法，引导学生主动思考，激发学生的学习兴趣

传授新知

（20min）

【知识精讲】

一、影视的艺术语言

【教师】讲解影视的艺术语言

（一）构图

影视艺术的构图是指为表现某一特定的内容和视觉效果，将所拍摄的对象（静态的和动态的）以及各种造型元素按照时间或空间顺序，有机地组织在画面中，以形成一定的画面形式。

构图主要由主体、陪体和环境三部分构成。

【学生】聆听、思考、理解、记忆

【教师】展示图片，结合微课“远景景别”，讲解景别

（二）景别

景别是指由于摄影机与被摄主体距离的不同，而造成被摄主体在画面中所呈现出的范围大小的区别。景别通常分为远景、全景、中景、近景和特写。不同的景别使影视画面具有不同的叙事功能，并产生不同的视觉效果。……（详见教材）

【学生】聆听、思考、理解、记忆

【教师】播放影视视频，讲解声音

（三）声音

影视艺术中的声音一般可分为人声、影视音乐和音响三大类型。它们相互交织，以听觉造型的方式与视觉造型共同构成影视艺术的美学形态。

影视音乐是一种与视觉影像相联系的特殊的音乐形式，因而影视音乐需要融于影视的银（屏）幕造型设计之中，以一种时而独立，时而与视觉影像相配合的形式创造影视艺术的视听美感。

音响是指影视艺术中除去人声和音乐之外的各种声音。

【学生】聆听、思考、理解、记忆

【教师】展示《阮玲玉》剧照，讲解光线

（四）光线

光线是影视作品的主要造型手段之一，不同的光线效果能改变拍摄对象的外部形象，形成不同的影调，从而表现出不同的情境和艺术氛围。依据照明的美学特性，光线可分为戏剧用光和自然用光。

同时，光线也是影视作品的主要表现手段，影片的气氛、人

物的情感色彩、总体氛围都需要借助光线的运用来展现。例如，

在影片《阮玲玉》中，导演充分运用光线的艺术表现力来塑造人物形象、营造情景氛围。……（详见教材）

?影调是指画面基于明暗层次、虚实对比和色相关系等形成的总趋势。

【学生】聆听、思考、理解、记忆

【教师】展示《重庆森林》剧照，结合微课“《重庆森林》中的色彩运用”，讲解色彩

（五）色彩

早期的影视作品是黑白的世界，观众只能通过影片的明暗层次来想象事物固有的色彩。彩色胶片的问世是影视史上一次重大的技术革新，使人们可以从银幕上看到丰富多彩的世界。

在影视艺术中，色彩一方面具有还原客观物象面貌的再现功能，可作为展现真实空间环境的叙事元素；另一方面，色彩也具有传情达意的功能，可作为表现人物的内心世界和情绪空间的表意元素、抒情元素。例如，影片《这里的黎明静悄悄》、《重庆深林》……（详见教材）

【学生】聆听、思考、理解、记忆

通过教师的讲解，使学生了解影视的艺术语言

分组讨论

（18min）

【教师】组